A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度
C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动
D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
①在上诉A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有，属于理想化推论的有；
②上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是
③该理想实验（填“能”或“不能”）直接证明牛顿第一定律．
① 电路图中 
表和 
表分别（填A或B）
A 
和 
B 和
②正确接入电表后，实验中滑动变阻器滑片移到某个位置时，电压表示数如图所示，其电压为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（填a或b）段滑动．
③表中为该同学的实验记录分析表
实验次数 | 电压表示数U（V） | 电流表示数I（A） | 实际功率P（W） | 额定功率P额（W） |
1 | 1.5 | 0.22 | 0.33 | P= |
2 | 2.0 | 0.26 | 0.52 | |
3 | 2.5 | 0.30 | 0.75 |
老师认为该同学的数据处理过程有误，你认为正确的测量结果为P额=W．
①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？
②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？
为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：
实验次数 | 斜面倾角 | 物重G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η（%） |
① | 45° | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 |
| 0.9 | 77.8 |
② | 30° | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71.4 |
③ | 30° | 2 | 0.5 | 1.4 | 1 | 1 | 1.4 |
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如图：马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小
如图：牛顿受小球从斜面滚下的实验及其他研究启发得出了惯性定律
如图：阿基米德原理揭示了物体浸入液体的深度越深，受到的浮力也越大
如图：太阳光的色散主要是由于光的反射
