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江西省吉安市樟山中学2017届九年级中考最后一模历史试题

更新时间:2017-08-11 浏览次数:724 类型:中考模拟
一、<b >选择题</b>
  • 1. 周惠王想废掉太子郑。齐桓公为保住郑的太子地位,便以诸侯拜见太子为由,联络了八国诸侯支持太子郑,并成功地保住了郑的太子地位。这个故事发生在(    )

    A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 东周
  • 2. 以下是某同学做的历史课堂笔记,该笔记的主题是(    )

    措施

    目的

    废中书省和成像、权分六部

    皇帝独揽大权

    设内阁制度

    协助皇帝决策

    设特务机构

    严密控制臣民

    A . 明太祖加强皇权 B . 明成祖加强皇权 C . 明朝的君主专制 D . 清朝的君主专制
  • 3. “以清晰、精确的白话取代言约义丰的文言,其实质乃是以精确性、严密性为特征的近代思维方式取代带有模糊性特点的传统运思方式。这种取代既是文学语言的重建,也是思维的重建。”材料评述的是(    )

    A . 维新变法 B . 科举制废除 C . 五四运动 D . 新文化运动
  • 4.

    根据所学判断,下列各项对下图所述形势的影响理解准确的是(    )

    A . 列强掀起瓜分中国的狂潮 B . 国共两党实现了合作抗日 C . 日本走上侵略扩张的道路 D . 中国人民开始了抗日战争
  • 5. 西方学者曾这样描述某一历史事件:“一切都变了,这是分水岭。……这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说,这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”该事件(    )

    A . 是中国历史上开天辟地的大事 B . 确定了开展土地革命的总方针 C . 是中国共产党历史上生死攸关的转折点 D . 为夺取抗战的最后胜利奠定了基础
  • 6. (一九五零年十二月二十五)“要分地了,他们一大早就高高兴兴地来到了洒满他们汗水的田里,等着乡政干部的到来。当看到写着自己名字的木牌子立在田间地头时,一些人禁不住热泪满面。”这段农民日记反映的历史事件(    )

    A . 推动了国民经济恢复和发展 B . 掀起了全国农业合作化高潮 C . 初步建立了新中国工业基础 D . 实行了家庭联产承包责任制
  • 7. “第一是停止批邓,人心大顺;第二是冤案一理,人心大喜;第三是生产狠狠抓,人心乐开花。”体现此“隆中三策”的会议是(    )

    A . 中共八大 B . 中共十一届三中全会 C . 中共“十二大” D . 中共“十四大”
  • 8.

    下图中传播路线应属于(    )

    A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 儒学
  • 9. “由此,可以划分出三个职业集团的基础,这三个职业集团是:做工的,打仗的,祈祷的。统治者和被统治者被严格地划分出来了。”材料所述等级现象主要存在于(    )

    A . 古代中国 B . 古代希腊 C . 古代印度 D . 中世纪西欧
  • 10. 思想—行动—结果是人类活动的一般规律。以下遵循这一规律的是(    )

    A . 和魂洋才—大化改新—日本由奴隶社会过渡到封建社会 B . 人文主义—文艺复兴运动—雅典民主政治达到顶峰 C . 民族民主意识—拉美民族独立战争—建立一系列的新兴国家 D . 马克思主义—工人运动蓬勃兴起—英国完成工业革命
  • 11.

    观察下侧图表,其中丙国是(    )

    A . 英国 B . 法国 C . 俄国 D . 德国
  • 12. 霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道“1929—1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上,共有三股势力争霸。马克思主义是其一。第二种势力是改良式的资本主义。至于第三条路,就是法西斯路线了。”这“三股势力”的典型代表分别对应的是(    )

    ①中国  ②德国  ③日本  ④苏联  ⑤美国

    A . ①②③ B . ④⑤③ C . ①⑤③ D . ④②③
二、<b >判断题</b>
  • 13. 元朝在地方设置宣政院,主管全国佛教事宜和西藏的军政要务。

  • 14. 美国的一位历史学家说“共产党的大多数领导人被杀害,但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东……无视莫斯科的第三国际,制定出新的革命策略。”这里“新的革命策略”指武装反抗国民党统治。

  • 15. 中、美、英、苏四国政府于重庆时间1945年8月15日7时(华盛顿时间8月14日19时)共同宣布日本政府无条件投降。

三、<b >综合题</b>
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    1. (1)

      下边两幅漫画折射出西欧与哪国关系的变化?

    2. (2) 结合所知识,概述出现这一变化的主要原因。

  • 17. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:该计划号召建设694个工业项目,其中的156个工厂将在苏联援助下修建。到五年规划期结束之时,工业产量预计要翻一番,农业合作社要加以推广,工商业的公私合营将要完成,……在预算总支出中,58.2%投入工业建设,19.2%投入交通、邮政和电讯业,7.6%投入农业、林业和水利业,7.2%投入文化、教育和卫生事业。

    ——摘编自徐中约《中国近代史》

    材料二:尽管苏联取得五年计划的成就,但苏联社会在大多数西方人看来,却似乎并不是一个值得效仿的社会主义乐园。不过另一方面,大多数西方人也都承认,没有在五年计划下的工业的增长,苏联就不可能为在第二次世界大战中打败希特勒做出那么大的贡献。

    ——[美]斯塔夫里阿诺斯 著《全球通史》

    1. (1) 概括材料一所述中国实施五年规划过程中的特点。

    2. (2) 材料二中有关苏联五年计划的看法,你更倾向于哪一种?请结合所学知识予以阐释说明。

  • 18. 对人的尊重和对生存权、发展权的追求,推动了人类文明的进步。阅读下列材料,回答问题。

    【治国的理念】

    材料一:唐太宗说:“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?”

    ——《贞观政要》

    【革命的宣言】

    材料二:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的……

    ——《独立宣言》

    材料三:人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上。一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。整个主权的本原根本上乃存在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力……

    ——《人权宣言》

    1. (1) 材料一体现了唐太宗的什么治国理念?试举一例说说他是如何践行这一理念的?

    2. (2) 概括材料二、材料三体现的共同思想。结合所学知识,说说这两大文献产生的历史背景。

    3. (3)

      【不懈的追求】《世界人权宣言》指出,生命、自由和人身安全是最基本的人权。近代中国人民经历了屈辱、抗争(探索)和获得新生的历史。南京见证了这一过程。

      下面是编辑中的“南京地区人权历史报告”的三张资料卡。参照范例,分别在“抗争(探索)篇”和“新生篇”中填写一个发生在近代南京的历史事件,条目自定,简介限60字。

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