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浙江省临海市2018-2019学年八年级上学期历史与社会·道...

更新时间:2020-02-12 浏览次数:249 类型:期末考试
一、单项选择题
  • 1. 春秋时期百家争鸣,不同学派围绕如何治理国家各有看法。下列匹配正确的是( )
    A . 仁政治国,轻徭薄赋——道家 B . 进行改革,依法治国一一法家 C . 顺其自然,无为而治——墨家 D . 兼爱非攻,互爱互助——儒家
  • 2. (2017八上·常山期中) 公元前209年,邯郸人去集市买米,要用的货币是(    )
    A . B . C . D .
  • 3. 宋代市民日常生活丰富多彩,生活在宋代东京的普通市民,不可能有的生活经历是( )
    A . 去瓦舍勾栏欣赏各种表演 B . 元旦时放烟花爆竹 C . 观看《窦娥冤》杂剧 D . 和朋友们一起玩蹴鞠
  • 4. 杭州推出了“中国大运河-杭州申遗旅游线”,该旅游线路中的杭州段,属于隋朝大运河四段中( )
    A . 永济渠 B . 通济渠 C . 邗沟 D . 江南河
  • 5. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明,“新月沃地”孕育的古国是( )
    A . 古印度 B . 古巴比伦 C . 古埃及 D . 古希腊
  • 6. “这里是丝绸之路的起点。这里是兵马俑的故乡”。“这里”是( )
    A . 江苏南京 B . 河南洛阳 C . 陕西西安 D . 甘肃敦煌
  • 7. 如图是某一宗教的传播示意图。关于这个宗教叙述正确的是( )

    A . 它的建筑形式是清真寺 B . 它的经典文献是《圣经》 C . 它宣扬“众生平等” D . 它起源于巴勒斯坦地区
  • 8. 英国史学家约翰蜕:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指( )
    A . 雅地 B . 斯巴达 C . 古埃及 D . 罗马共和国
  • 9. A时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”的景象,其主要原因在于( )

    A . 三国鼎立局面出现 B . 海上丝绸之路兴起 C . 北方人口大量南迁 D . 江南普遍种植棉花
  • 10. 下列图片属于唐朝生产工具的是( )
    A . B . C . D .
二、非选择题
  • 11. 改革,自古就是时代的最强音。阅读材料,回答问题。

    材料一:废止私有土地、部民,行公地公民制,皇室贵族、地方豪族的部民和屯仓、田庄,均收归国有……编制户籍……行班田收授之法,统定班给人民土地和应自租赋的数额。——摘自孝德天皇“改新”诏书

    材料二:孝公用商君,坏井田,开阡陌。急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之固,倾领国而雄诸侯。——摘自《战国策》

    (注:井田制:一种奴隶社会的国家土地公有制形式。阡陌:指“井田”中间灌溉的水渠以及与之相应的纵横道路。)

    1. (1) 根据材料一,概括日本“改新”的措施。
    2. (2) 提取材料二中最能反映商鞅变法促进社会转型的语句,并说明理由。
    3. (3) 综合上述材料,说说你对历史上重大改革的认识。
  • 12. 创新是引领发展的第一动力。人类的历史,是一部创新史。

    材料一:

    材料二:

         看榜日

        [唐]刘  沧

    广陌万人生喜色,曲江千树发寒梅。

    青云已是酬恩处,莫惜芳时醉酒杯。

    材料三:

    1. (1) 材料一是我国古代一项政治创举,请说出它的名称及对后世产生的影响。
    2. (2) 结合史实说明材料二中“万人生喜色”的原因。
    3. (3) 根据材料三,分析图中的制度创新之处。
    4. (4) 请谈谈上述三则材料给我们的共同启示。
  • 13. 五十六个民族,五十六枝花。五十六个兄弟姐妹是一家。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:“……和叶社稷如一,于贞观之岁,迎娶文成公主…···重协社稷如一,更续姻好。”一一摘自唐蓉会盟碑

    1. (1) 图一所展现的生产场面说明了什么?
    2. (2) 图二反映了孝文帝改革的哪些内容?说出这次改革的作用。
    3. (3) 材料二反映了哪个历史事件?该事件与当时的民族政策有何联系?
    4. (4) 通过对以上材料的分析,你认为当今应如何发展民族关系?

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