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广西桂林市灌阳县2019-2020学年九年级上学期语文期中考...

更新时间:2020-01-29 浏览次数:219 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. 下列划线字的注音有误的一项是(    )
    A . 园春(qìn)  莽(mǎnɡ)  稍(xùn)   今(zhāo) B . (ráo)    外(fēn)    可(hán)   坟(mù) C . (rùn)    望(nínɡ)   然(wǎnɡ) 沉(zuì) D . (yì)     流(pàn)    忧(qī)    摇(yè)
  • 2. 下列词语书写没有错误的一项是(    )
    A . 教训    精微    不二法门     言不及意 B . 佝偻    浪荡    相得益彰     形消骨立 C . 解剖    调和    眼花缭乱     富丽堂皇 D . 杜绝    秘决    段章取义     乐以忘忧
  • 3. 下列划线成语使用不正确的一项是(    )
    A . 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅 B . 上课时咱们不能随心所欲 , 要遵守纪律。 C . 假如一个人已经进入成年,仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能说他是一个有教养的人。 D . 这个盗贼虽然能随机应变 , 但终难逃脱人民警察的火眼金睛。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 通过阅读艾青的《我爱这土地》,使我感受到了作者炽热的爱国情怀。 B . 《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。 C . 《厉害了,我的国》这部纪录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。 D . 部分移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被挪用。
  • 5. (2018·武汉) 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(    )

    人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个________而又朴拙的词汇,本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所________,否则就会混淆粗犷与________、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

    A . 古老    限制    粗野 B . 原始    界定    粗野 C . 古老    界定    粗放 D . 原始    限制    粗放
  • 6. 下列说法有误的一项是(    )
    A . 《湖心亭看雪》的作者张岱,明末清初文学家。本文通过对西湖壮观雪景的描写以及湖心亭奇遇的记叙、描写,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐、痴迷于俗世之外的闲情逸致,流露出避世、清高、脱俗的情怀。 B . 《醉翁亭记》的作者是欧阳修,北宋文学家、政治家。谥号文忠,世称“欧阳文忠公”。“唐宋八大家”之一。有《欧阳文忠公集》传世。 C . 范仲淹,南宋著名的政治家、文学家。谥号文正,世称“范文正公”。他的文章和诗词俱超凡脱俗,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。 D . 《行路难》(其一)的作者李白,是唐代浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。这首诗借乐府古题抒发情志,既抒写了诗人出仕无路、被迫离开长安时的苦闷彷徨和郁郁悲愤之情,也体现出其乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。
  • 7. 阅读下面的材料,完成小题。

         “天地英雄气,千秋尚凛然。”英雄,是家国的精魂,是民族最闪亮的坐标。每个时代都孕育了无数英雄模范,他们用热血和生命,谱写了一曲曲感人肺腑、催人奋进的爱国奉献之歌。

        (资料一)2019年3月30日,四川省凉山木里县境内发生森林火灾。31日下午 ,因瞬间风力风向突变,林火爆燃,27名森林消防指战员和3名地方扑火人员遇难,4月4日,火灾牺牲烈士悼念活动在西昌市火把广场举行,沉痛悼念牺性的30名英雄。

    (资料二)习近平主席在会见四川航空“中国民航英雄机组”全体成员时讲话中指出学习英雄事迹,弘扬英雄精神就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上。在我们身边,从来都不缺少爱岗敬业的人,诚实守信的人,无私奉献的人。”

    相关事迹:5月14日,川航3u8633空客A319在飞经成都上方时驾驶舱前挡风玻璃突然破裂,面对驾驶舱的瞬间释压,每秒250米的直面风,零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降,机长刘传健被人们称为“英雄机长”。

        (资料三)“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重而行”。响水“3-21” 爆炸事故发生后武警盐城支队部分救援官兵临时驻扎在当地学校,在撤离时,他们在学校教室的黑板上留下了许多暖心的文字,还在每一张课桌上留下了许多食物,摆放得整整齐齐。

    1. (1) 下列古诗词与上述材料反映的主题不相符合的一项是(   )
      A . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 B . 生当作人杰,死亦为鬼雄。 C . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 D . 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
    2. (2) 下列表述与材料相一致的一项是(    )
      A . 英雄应当具有爱岗敬业、诚实守信、无私奉献等高尚的精神品质。 B . 只有能负重前行的人才可能成为英雄。 C . 机长刘长健凭借过硬的技术和丰富的经验,就一定能够让飞机成功迫降。 D . 上述材料均体现出对英雄的赞美之情,我们要学习英雄事迹,弘扬英雄精神。
  • 8. 阅读下文,完成小题。

    不经风雨,怎见彩虹

        ①孟鸿寿,因童年患病,身长腿短,头特别大,两腿如棉。但他下定决心苦学,十年不怠,终于成为著名的“滑稽丑角”。是挫折与艰辛使他功成名就。

        ②爱迪生,经历了上千次失败才成功发明了电灯。上千次失败充满了他对光明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。

        ③袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要干出自己的一番事业。凭着自己的一腔热情,他成为“杂交水稻之父”,成为救饥救贫的人间天使。

        ④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。

        ⑤江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是“江南才尽”,方仲永智慧过人,五岁就能“指物作诗立就”,最终却“泯然众人矣”。

        ⑥绚丽的彩虹,成功的果实,绝不可能青睐那些整日碌碌无为的人。

        ⑦如果没有居里夫人夜以继日的研究,就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉琴,就没有那如泣如诉、哀婉动人的《二泉映月》;如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有“神舟七号”“神舟八号”的升天,祖国的辉煌。我们要以劳动为色彩,绘出我们人生美丽的彩虹。经历风雨才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历风雨,我们才能拥有__________的超然;经历风雨,我们才能拥有__________的自信;经历风雨,我们才能拥有__________的傲骨;经历风雨,我们才能拥有__________的洒脱。

        ⑧这些都使我们明白了“不经风雨,怎见彩虹”的真理。

        ⑨不经风雨,怎见彩虹?

    1. (1) 本文的中心论点是(   )
      A . 没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。 B . 不经历风雨,怎见彩虹? C . 这些都使我们明白了“不经历风雨,怎见彩虹”的真理。 D . 我们要以劳动为色彩,绘出我们人生美丽的彩虹。
    2. (2) 本文主要运用的论证方法是(    )
      A . 举例论证   比喻论证 B . 对比论证    比喻论证 C . 举例论证   对比论证 D . 对比论证    道理论证
    3. (3) 将下面四句引用的古诗词填入文章的画线处,准确顺序是(    )

      ①“众人皆醉我独醒”

      ②“久在樊笼里,复得返自然”

      ③“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”

      ④“风景这边独好”

      A . ③①④② B . ②①④③ C . ④①③② D . ①④③②
  • 9. 阅读下文,完成下面小题。

    故乡在远方

        ①我总觉得自己是一个流浪者。

        ②几十年来,我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市,我到过许多许多地方。

        ③我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡?

        ④我不知道。

        ⑤19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子潮畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。

        ⑥然而,我只是杭州的一个过客,我的祖籍在广东新会。我长到30岁时,才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林上空遮天蔽日,鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡,小河碧绿的水波上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去……

    ⑦但老家于我,却已无故园的感觉。没有一个人认识我,我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲,犹如被放逐的弃儿,在陌生的乡音里,茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。

        ⑧梦中常常出现的是江南。暑假寒假,坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水,那小河连着烟波浩淼的洛舍洋,我曾经在桥下淘米,竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……

        ⑨而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍;又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳,洛阳人之舍,谓之洛舍。由此看来,外婆外公的祖籍也难以考证,我魂牵梦系的江南小镇,又何为我的故乡?

        ⑩所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然,我喜欢西湖的柔和淡泊,喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花,喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀,我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹的街巷里,自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”,总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……

        ⑪我究竟来自何方?

        ⑫更多的时候,我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去,灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌,偶有暖泉顺坡溢流,便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存,可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子,静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪,落在头巾上,不化,一会儿就亮晶晶地披了一肩,是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛,能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。

        ⑬那时住帐篷,炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒,隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚,坡上的林梢一抹玫瑰红,淡紫色的炊烟缠绵缭绕,门前的白雪地上,又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿,细细辨认,如梅花如柳梢亦如一个个问号,清晰又杂乱地蜿蜒于雪原,消失于密林深处……

        ⑭小小的脚印沉浮于无边的雪野之上,恰如我们飘泊动荡的青春年华。

        ⑮我19岁便离开了我的出生地杭州城,走向遥远而寒冷的北大荒。

        ⑯那时我曾日夜思念我的西湖,我的故园在温暖的南方。

        ⑰但现在我知道,我已没有了故乡。我们总是在走,一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根;既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族,一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡。

        ⑱然而在城市闷热窒息的夏日里,我仍时时想起北方的原野,那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子,磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子,我也许还会继续流浪,在这极大又极小的世界上,寻觅着、创造着自己精神的家园。

    1. (1) 在写北大荒生活前,作者写了新会、洛舍、杭州三个故乡,请说说作者眼中这三个故乡的共同点。
    2. (2) 解释“我究竟来自何方”在文中的含意。
    3. (3) 身在城市,作者为何时时想起那遥远而寒冷的北大荒?
    4. (4) 为了表达对远方故乡的追寻,作者主要运用了怎样的表现手法?请结合本文内容简要分析。
    5. (5) 作者笔下的“故乡”究竟指什么?给你什么启示?请结合原文并联系现实加以探究。
  • 10. 阅读甲、乙文段,完成下列小题。

        (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    (选自课文《岳阳楼记》)

        若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    (选自课文《醉翁亭记》)

        (乙)高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

    (选自《满井游记》)

    (注释)①如倩女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也:像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩女,美丽的女子。靧:洗脸。掠:梳掠。②梢:柳梢。③浅鬣(liè):鬣兽颈上的长毛,一说马鬃,这里形容不高的麦苗。

    1. (1) 下列语句中划线词的解释有误的一项是(    )
      A . 而或长烟一   空:空中 B . 野芳而幽香   发:开放 C . 而乐亦无也   穷:穷尽 D . 于是冰皮始   解:融化
    2. (2) 下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是(    )
      A . 喜洋洋者矣        真无马邪 B . 往              面山 C . 若脱笼鹄          何陋 D . 山峦晴雪所洗      不足外人道也
    3. (3) 下列对文章理解和分析有误的一项是(    )
      A . 甲、乙文段都围绕春天而写。甲文①描绘生机盎然的湖上春色,甲文②描绘山水相映的山间春景,乙文描绘万物复苏的田野春光。 B . 甲、乙文段都通过人的活动表现景色之美。甲文①的渔歌互答,甲文①的朝往暮归,乙文的如鹄出笼,都侧面写出景色的美好。 C . 甲、乙文段都表现了作者内心的愉悦。甲文①抒发心旷神怡的喜悦,甲文②表现乐亦无穷的欢愉,乙文则有自由舒畅的兴奋。 D . 甲、乙文段都用词精妙。甲文①用“浮”“跃”,写出月下湖面的动态;甲文②用“开”“暝”,写出早晚景象的变化;乙文用“微”“始”等,写出大地初醒的状态。
    4. (4) 将下面的句子翻译成现代汉语

      ①沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

      ②于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底。

  • 11. 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现的画面及所包含的寓意。
    2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 12. 填空
    1. (1) 默写

      ①一代天骄,成吉思汗,。(毛泽东《沁园春·雪》)

      ②——然后我死了,。(艾青《我爱这土地》)

      ③后来啊∕∕我在外头∕母亲在里头(余光中《乡愁》)

      ④那轻,那娉婷,你是,鲜妍∕∕天真,庄严,你是夜夜的月圆。(林徽因《你是人间的四月天》)

      ⑤我看流云慢慢地红晕∕(穆旦《我看》)

      ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

      ⑦李白在《行路难》(其一)中用“”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。

    2. (2) 课外阅读积累

      ①为有牺牲多壮志,

      ②众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称(吴承恩的《西游记》)

      ③“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,长着一脸黑色大胡子的他走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:‘哈喽,你想找什么人吗?’他是用英文讲的。”(埃德加·斯诺《红星照耀中国》)。这个清瘦的青年军官人是(人物名)。

      ④下列有关文学名著的表述,有错误的一项是

      A.在《朝花夕拾》的《阿长与<山海经>》一文中,鲁迅先生明明要赞扬长妈妈,却从她的缺点说起,这是欲扬先抑的手法。

      B.《骆驼祥子》中祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。

      C.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现了他对儿子的舐犊之情。

      D.《钢铁是怎样炼成的》塑造的主人公保尔·柯察金,是一个在革命和建设中产生出来的青年英雄形象。

  • 13. 用正楷字将句子抄写在方格中。

    群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!

  • 14. 请以《奋斗让我如此                            》为题,写一篇记叙文。

    要求:①从“幸福、坚强、美丽、精彩”这四个词中选择其中一个把题目补充完整;②不少于600字;③有真情实感;④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

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