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吉林省松原市前郭县2018-2019学年七年级上学期生物期末...

更新时间:2020-01-06 浏览次数:288 类型:期末考试
一、单选题
二、判断题
三、填空题
四、连线题
  • 31. 将种子的各结构与功能匹配起来

    种皮        A保护

    胚芽        B发育成连接茎和根

    胚轴        C发育成茎和叶

    胚根        D储存营养物质

    子叶        E发育成根

  • 32. 请将左侧花的各结构名称与将来发育成的结构对应起来。

    子房        A种皮

    子房壁      B种子

    胚珠        C果皮

    珠被        D果实

五、综合题
  • 33. 如图是绿色植物的结构示意图,请据图回答问题:

    1. (1) 填写图所示各部分的结构名称

    2. (2) 与植物繁殖后代有关的结构是(填序号)
    3. (3) 图中的②号结构通常是由组织、组织、组织、组织构成.
  • 34. 据调查,某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物,它们之间的关系可用如简图表示。请结合图示回答下列问题:

    1. (1) 在该食物网中,古树是该生态系统成分中的;红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的,此树上没有表现出来的生物成分是
    2. (2) 在该生态系统中,如果大量捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、和蚜虫的数量会,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。
    3. (3) 古树从土壤吸收的水分,一部分用于自身的生命活动,其余的绝大部分通过散失到环境中,增加了大气的
    4. (4) 古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物,这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的运输到根部的。
    5. (5) 此生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于
  • 35. 某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。

    1. (1) 图中无根、茎,叶的分化植物是(用字母表示);可以作为监测空气污染程度的指示植物是,(用字母表示)原因是
    2. (2) 这些植物中能结果实的是(用字母表示)。
    3. (3) A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用繁殖。
    4. (4) D和EF相比具有什么特点
  • 36. 如图是植物体的一个整体示意图,请根据图示回答下列问题:

    1. (1) 图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收,并把这些物质通过运输到植物体各器官。
    2. (2) 图中的[2]表示叶片通过吸收空气中的,用来进行作用。
    3. (3) 图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的通过运输到植物体各器官。
    4. (4) 请写出光合作用的反应式:++
  • 37. 某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

    1. (1) 玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的中。
    2. (2) 若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了
    3. (3) 若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为
    4. (4) 若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是

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