2017年江苏省泰州市中考物理适应性试卷（二）

更新时间：2017-07-14 浏览次数：654 类型：中考模拟

一、选择题

1. 下列几个物理量的单位中，均以英国物理学家“焦耳”的名字命名的是（）

A . 热量和电压 B . 功和电功率 C . 机械能和电功 D . 功率和电流

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2. 下列数据与实际相符的是（）

A . 教室里课桌的高度约0.8m B . 我市6月份的平均气温约50℃ C . 中学生跑完50m用时约3s D . 液晶电视机工作时的电流约10A

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3. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．下列说法中正确的是（）

A . 用铝合金作为制作飞机的材料是因为铝合金的密度小 B . 光纤通讯主要利用电流来传递信息 C . 超导体材料可以应用于任何电器且效率很高 D . 太阳能、风能、天然气都是可再生能源

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4. 电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在．以下研究问题的方法与这种研究问题的方法相同的是（）

A . 研究电流与电压的关系时保持电阻不变 B . 根据弹簧的伸长量判断力的大小 C . 用水流比作电流，水压比作电压 D . 用磁感线来表示磁场的方向

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5. (2017·金牛模拟) 在家庭电路中，插座、螺口节能灯和开关的连接正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

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6. 如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油．加油过程中，若战斗机的高度和速度不变．下列说法正确的是（）

A . 以加油机为参照物，战斗机是运动的 B . 加油机和战斗机的动能都不变 C . 加油机和战斗机的重力势能都不变 D . 加油机的机械能减小，战斗机的机械能增加

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7. 如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个有色按钮，每一个按钮相当于一个开关．当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯都亮，提醒司机有人要下车．电路图能实现上述目标的是（）

A . B . C . D .

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8.
如图，是一根粗细均匀的直树枝OA斜插在水中的一张照片，下列分析正确的是（）

A . OB、OC都是光的折射形成的像 B . OB、OC都是光的反射形成的像 C . OB、OC都是实像，OC与物体等大 D . OB、OC都是虚像，OB与物体等大

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9. 如图是用弹簧测力计测量物体的重力．下列有关此现象的描述正确的是（）

A . 图中物体的重力大小是2.2N B . 使测力计中弹簧伸长的力是物体的重力 C . 物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是平衡力 D . 使测力计中弹簧伸长的力与物体的重力是相互作用力

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10. 如图所示电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关S₁由断开到闭合时，以下说法正确的是（）

A . 电压表示数不变 B . 电流表示数变小 C . 电压表与电流表的示数比值不变 D . 在相同时间内，电路消耗的电能变小

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11. 如图为实验室电流表的内内部结构图．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连．当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，使弹簧形变，便可显示出电流的大小．关于该现象，下列说法中正确的是（）

A . 该电流表是利用电磁感应原理工作的 B . 电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同 C . 线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能 D . 线圈中电流越大，弹簧的弹性势能越大

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12. 如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理图如图乙所示．下列说法正确的是（）

A . 盆栽底部磁体的下端一定是S极 B . 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力不变 C . 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力增大 D . 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变

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二、填空题

13. 控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明毕节”的重要举措，禁止汽车在居民区附近鸣笛是从减弱噪声；“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的，还会影响他人的健康．

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14. 如图所示，是学校气象小组观测的百叶箱，箱内的主要测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）．
1. （1）百叶箱的表面涂成白色，是因为白色（选填“反射”或“吸收”）热辐射的本领强，从而减小太阳光中的（选填“红外线”或“紫外线”）对箱内温度的影响．
2. （2）测量最高气温的温度计的结构应与（选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构相似．绝对湿度计测量的“绝对湿度”是指单位体积的空气中含有水蒸气的质量．可见“绝对湿度”的单位与（选填“质量”、“体积”或“密度”）的单位相同．
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15. 手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，在给手机充电的过程中，电能转化为能．人类是在能量的转化或转移的过程中利用能量，而能量的转化和转移是有的，因此可利用的能源是有限的．

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16. (2016九上·仙游期中) 火箭发射时，燃料燃烧后喷出的高温燃气，通过（选填“热传递”或“做功”）使发射台温度急剧升高，造成破坏．为了避免这种破坏，科学家在发射台下建造了一个巨大的水池，利用水的较大的特性和水（填物态变化的名称）时，会吸收大量的热量来降低发射台的温度．

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17. 轮滑是小朋友非常喜欢的一项运动．如图是一种轮滑鞋的示意图，其中的滚动轴承是为了减小，轮滑鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小，使脚在鞋内感觉更舒适．

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18. 四冲程汽油机工作时，在冲程将机械能转化为内能；若在一个循环中吸入2.1g汽油，则这些汽油完全燃烧所释放的热量是J；这些热量能使质量为1kg的水温度升高℃，（水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）、汽油的热值是4.6×10⁷J/kg）．

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19. 小明用如图所示的滑轮组将重为600N的物体匀速提升了一段距离，此过程中滑轮组机械效率为80%，不考虑绳重及摩擦，则绳端的拉力是N，动滑轮的重力是N．

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20. 小华用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”，闭合开关S时，发现电压表有示数，但电流表无示数，请你帮他分析电路故障可能是；排除故障后，在移动滑片的过程中，观察电压表示数从2V到4V，电流表的示数变化了0.2A，则电阻R₁为Ω，R₁变化的功率为W．

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21. 抽油烟机在工作时，电动机带动风扇高速转动，使烟罩口处气体流速大大加快，压强（选填“变大”、“变小”或“不变”），使油烟进入烟罩内．如图是小华家的电能表，她家的用电器总功率不能超过W．已知她家抽油烟机额定功率为200W，小华妈炒菜过程中，她家电路中只有抽油烟机单独正常工作，电能表的表盘转了30转，则抽油烟机的工作时间为min．

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三、解答题

22. 完成下列作图．
请在图中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

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23. (2017·营口模拟) 如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O′是箱体的重心．以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图．

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24. 在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．

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25. 小明暑假去海边游泳．已知小明的质量是45kg，每只脚与地的接触面积是150cm² ，游泳时身体的九分之一露出水面．（g取10N/kg，海水的密度是1.03×10³kg/m³ ，假设人体的密度是1.0×10³kg/m³）求：
1. （1）小明在海边行走时，对地面的压强；
2. （2）小明身体的体积；
3. （3）小明游泳时受到的浮力．
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26. 如图甲是一种新型插座，它能即时显示用电器的工作电压和所耗电费等．如图乙为电火锅的铭牌和简化的原理图，R₁和R₂是电热丝，S接a时处于加热档，S接b时处于保温档．将电火锅单独插在该插座上，用加热档加热一段时间后，屏幕两次显示如图丙，可惜第二次显示的电费不清楚．（电费单价：0.5元/kW•h；忽略温度对电阻的影响；本次使用电火锅时，假设其两端电压不变．）请回答：
1. （1）电阻R₁和R₂的阻值各多大？
2. （2）电火锅加热时的实际电功率是多少？
3. （3）第二次显示屏上的电费是多少？
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27. 小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．
1. （1）调整器材高度时，应（填“点燃”或“不点燃”）蜡烛．
2. （2）器材处于如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同．
3. （3）将蜡烛移动至20cm刻度处，移动光屏，光屏上出现的清晰像是倒立的、的实像．
4. （4）将蜡烛再向左移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向移动．在光屏上出现清晰的像时，小明取下自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜处，光屏上的像变模糊了，为了使光屏上出现清晰的像，可将光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，也可以将蜡烛（选填“靠近”或“远离”）凸透镜．
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28. 某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响．实验时，先后让小车以相同的速度分别在毛巾、棉布和木板表面上运动，测出小车运动的最大距离，结果记录在表中．
接触面
小车运动的距离s/cm
毛巾
18.00
棉布
26.58
木板
1. （1）实验中，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是，为了使小车在平面上刚开始运动的速度相同，实验的操作方法是．
2. （2）若小车在水平木板上运动3s后停止，位置如图所示．小车运动的距离是cm，小车在这段时间内的平均速度为m/s；
3. （3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，说明运动的物体受到的阻力越大速度减小得越（选填“多”、“少”、“快”或“慢”）；
4. （4）实验中，小车在水平面运动的过程中，小车的重力（选填“能”或“不能”）改变小车的运动状态，理由是．
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29. 在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时，各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流．并记录数据．
1. （1）小明将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，为了使测量结果较准确，她应该断开开关，，重新进行实验．
2. （2）小华测量时，闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是．
3. （3）老师收集到两个小组的实验数据如下：
  第一小组
  实验次数
  L₁的规格
  L₂的规格
  I_A/A
  I_B/A
  I_C/A
  1
  甲
  甲
  0.12
  0.12
  1.20
  2
  乙
  乙
  0.16
  0.16
  0.32
  3
  丙
  丙
  0.20
  0.20
  0.40
  第二小组
  实验次数
  L₁的规格
  L₂的规格
  I_A/A
  I_B/A
  I_C/A
  1
  甲
  乙
  0.16
  0.20
  0.36
  2
  乙
  丙
  0.20
  0.24
  0.44
  3
  甲
  丙
  0.16
  0.24
  0.40
  ①分析第一小组的实验数据，会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大，可能是读数时出现了错误．你认为他们的错误是，如果正确读数，该电流值应该是A．全面分析第一组的三次实验，会得到“并联电路各支路的电流都相等，干路中的电流是支路中电流的两倍”．这一结论显然不具有普遍性，造成这一现象的原因是．
  ②对比第二小组与第一小组的实验数据，还发现：虽然各小组实验时所用电源相同，对于同一规格的灯泡，第二小组测出的电流总比第一小组的大一些．造成这种现象的原因是．
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30.
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
1. （1）实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
2. （2）实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
3. （3）实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；
  A．通电时间 B．温度计示数的变化
4. （4）实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；
  A．通电时间 B．温度计示数的变化
5. （5）
  下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
  质量
  （g）
  初始温度
  （℃）
  加热时间
  （min）
  最终温度
  （℃）
  液体甲
  150
  20
  3
  45
  液体乙
  150
  20
  3
  68
6. （6）
  下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
  质量
  （g）
  初始温度
  （℃）
  加热时间
  （min）
  最终温度
  （℃）
  液体甲
  150
  20
  3
  45
  液体乙
  150
  20
  3
  68
7. （7）如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是．探究步骤是：
  ①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲和△t_乙；
  ②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲ˊ和△t_乙ˊ．
  ③比较（填序号）的大小可以得出结论．
  A．△t_甲和△t_乙B．△t_甲ˊ和△t_乙ˊ C．△t_甲和△t_甲ˊ
8. （8）如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是．探究步骤是：
  ①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲和△t_乙；
  ②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲ˊ和△t_乙ˊ．
  ③比较（填序号）的大小可以得出结论．
  A．△t_甲和△t_乙B．△t_甲ˊ和△t_乙ˊ C．△t_甲和△t_甲ˊ
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31. 在测量未知电阻R_x（阻值约为200Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压约3V）、滑动变阻器R（200Ω 1.5A）、电阻箱R₀（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．
1. （1）小明同学设计了图1所示的电路，他（选填“能”或“不能”）较准确的测出Rx的阻值，理由是．
2. （2）小华同学设计了图2甲所示的电路进行测量．
  ①请在图2乙中用笔画线代替导线将电路连接完整．
  ②正确连接电路后，先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图3甲所示，其读数为U₁=V．
  ③再将开关S拨至“2”，保持滑片位置不动，调节电阻箱，当电阻箱的阻值调至图3乙所示时，电压表示数恰为U₁ ，则待测电阻的阻值R_x=Ω．
  ④实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许，其他操作正确，则R_x的测量值（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值．
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