当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年福建省漳州市长泰县七年级下学期期中生物...

更新时间:2017-07-14 浏览次数:743 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
二、<b >非选择题</b>
  • 25.

    图中“→”表示血液流动方向,请据图判断下列说法是否正确.

    1. (1) 其中属于静脉的有图②③.

    2. (2) 图④的血管管壁仅由一层上皮细胞构成.

    3. (3) 图③中的血液一定是鲜红色的.

    4. (4) 图①中的血液可能含有较多氧.

    5. (5) 图②中的血液一定含有较少的营养物质.

  • 26. 在食物的营养成分中:

    1. (1) 供给人体能量的主要物质是;大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是,它在小肠中被彻底分解为

    2. (2) 占人体体重60%~70%的营养成分是

    3. (3) 种类很多,需要量很少,一旦缺乏,就会影响正常的生长发育,甚至患病,它是,这类物质是否需要消化才能被人体吸收?(填“需要”或“不需要”).

  • 27.

    如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

    1. (1) A是,B是,C是

    2. (2) D表示过程,正常情况下该过程在中进行,从C到胚泡需要经历的过程是

  • 28.

    如图是一滴血在显微镜视野中的示意图,已知正常人红细胞的含量为(4.2~5.0)×1012个/L,白细胞为(4~10)×109个/L,请据图回答问题.

    1. (1) 图中[]数量最多,富含血红蛋白.

    2. (2) 人体某处受伤感染时,[]会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌.

    3. (3) 某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此人红细胞数目为3×1012个/L.据此判断此人患有症,这种病人应多吃一些含铁和丰富的食物.

    4. (4) 图中3的功能是:及运输营养物质和代谢废物.

  • 29.

    图甲为人体呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请根据图分析回答下列问题.

    1. (1) 人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[].

    2. (2) 甲图中的1不仅是气体进出的通道,而且还能使达到肺部的气体交换变得、湿润和清洁.

    3. (3) 图乙中进行a过程的物质是,进行b过程的物质要穿过层细胞才能到达血液,a、b过程均通过作用实现的,经过a、b过程后5中流的血液是血.

    4. (4) 若乙图所示的肺泡中的气体正按照d的方向排出,则此时图甲中的3正处于状态.

  • 30.

    下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题.

    1. (1) 甲图所示的心脏四个腔中,心壁最厚的是[],与其相通的血管是[].它们之间有防止血液倒流的

    2. (2) 乙图中,可进行物质交换的血管是:[].

    3. (3) 若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,则血管⑦内流血.血管⑦内的血液将通过血管④流回C,完成血液循环中的循环.

  • 31.

    如图表示人体几个系统之间的关系,请据图回答问题:

    1. (1) 图中的A是系统,③进入循环系统后靠血液中的来运输,最终在组织细胞中的处被利用.

    2. (2) 食物中的蛋白质进入系统B后在开始被消化,最终在小肠内被消化为

    3. (3) 胎儿在母体子宫内通过胎盘和脐带从母体血液中获得⑤是,在胎儿时期,A、B两个系统是否开始工作?(填“是”或“否”)

  • 32.

    如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图.据图回答:

    1. (1) A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是

    2. (2) 将三支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,十分钟后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,C不再做任何处理.

      为什么要在37℃的水浴中加热:;在加热过程中,C试管的变化是

    3. (3) 这个实验中,设置A试管的目的是与B试管,变量是,分析A、B试管的现象,可得出结论:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息