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广东省高州市九校联考2019-2020学年七年级上学期道德与...

更新时间:2019-10-30 浏览次数:286 类型:月考试卷
一、<b>单项选择题(共28小题,每小题2分,共56分)</b>
  • 1. 六年的小学时光一转眼就过去了,我们升入了心仪的中学。跨入中学的大门表明(    )
    A . 我们告别了少年,已经成为成年人 B . 我们已经长大成人 C . 我们已经彻底摆脱了对父母的依赖 D . 我们站在一个新的起点上
  • 2. “什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有(    )

    ①中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础

    ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

    ③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界

    ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 3. 中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列不属于发展自我机会的是(    )
    A . 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B . 新的课程,引领我们探索新的知识领域 C . 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 D . 各种各样的劳动,为我们现在工作就业提供了帮助
  • 4. 在新的环境中,我们重新塑造一个“我”,重新塑造的我(    )

    ①越来越有活力,能坚持,有韧劲

    ②越来越坚强,会合作,能包容

    ③越来越上进,敢于表达,超越自我

    ④越来越自由,随意追求自己想干的,不用管别人怎么说

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 5. 梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但是梦想的激情可以一直在身体里流淌。这告诉我们(    )
    A . 梦想让生活更有色彩,有梦想,就有希望 B . 有了梦想,就一定能够成功 C . 梦想就是空想 D . 有没有梦想没有什么关系
  • 6. 对于少年的梦想,下列认识正确的是(    )

    ①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望

    ②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连

    ③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分

    ④少年的梦想,一定是成为一名作家

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. 梦想与现实之间的桥梁是(    )
    A . 拼搏 B . 进取 C . 努力 D . 勤奋
  • 8. “莫等闲,白了少年头,空悲切。”这启示我们努力(    )
    A . 只需要做大事 B . 应该只做小事 C . 需要等到老年白头才做 D . 在于行动
  • 9. 梦想的实现需要付出努力,下列各句能体现该观点的有(    )

    ①千里之行,始于足下

    ②不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

    ③三人行,必有我师焉

    ④书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

    A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ②③
  • 10. 下列属于在学校中学习的是(    )

    ①小红在课堂上认真听讲,积极发言

    ②小强课后与同学探讨、交流问题

    ③小丽放学回家后认真打扫卫生

    ④小刚暑假随父母一起去远足

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 11. 下列对学习的说法不正确的是(    )
    A . 在学校,要努力学好科学文化知识 B . 生活中的点点滴滴都是学习 C . 我们要学会思考,认识世界,关爱他人,遵守规则 D . 学生就应该学习,长大了就可以不学习
  • 12. 我们从一出生就开始学习,并将一直学习下去。这是因为学习(    )

    ①就一定能成为人才

    ②使我们生活更充实

    ③能提升我们的能力和智慧

    ④可以激发我们前进的动力

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 13. 古人云:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”这句话说明学习(    )

    ①能带来更多的选择,毕业后可以选择任何职业,为所欲为

    ②拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式

    ③改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧

    ④打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 14. 下列同学的言行能够体现出积极主动的学习态度的是(    )
    A . 小嘉在妈妈反复督促之下才去写作业 B . 小涛每天都会自觉预习第二天的课程 C . 小新总是抄袭课代表甜甜的数学作业 D . 小坤遇到难题就用百度搜索答案来抄
  • 15. 全国劳动模范许振超说:“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”这启示我们(    )

    ①带着学习的心态,在哪里都可以学习

    ②要树立终身学习的观念

    ③知识比文凭重要,没必要读大学

    ④离开学校也要不断学习,不断充实自己

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 16. “在学习上遇到困难时,会感到学习太苦了;当自己经过刻苦努力,解决了学习中的问题时,会获得种成功的快乐。”小琛的这段日记说明(    )
    A . 学习是无法放弃的 B . 学习是苦不堪言的 C . 学习是十分快乐的 D . 学习是苦乐交织的
  • 17. 学习中的辛苦主要是指(    )
    A . 耗费体力、精力,遇到困难和阻挠时的不良情绪 B . 家长的严厉批评 C . 老师的严格要求 D . 学习是一项重体力劳动
  • 18. 学习,对每个人来说都是苦乐交织的。学习中有甜,学习的快乐在于(    )

    ①冥思苦想解出一道题

    ②在学习中找到志趣相投的同伴

    ③发现自己的潜能

    ④每次考试都得第一

    A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
  • 19. 科学研究表明,如果一个学生对学习有兴趣,就能发挥才能的80%—90%;反之,缺乏兴趣只能让他的才能发挥20%—30%。这启示我们(    )
    A . 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣 B . 学会学习,需要掌握科学的学习方法 C . 学会学习,要善于运用不同的学习方式 D . 培养兴趣比学会学习重要
  • 20. 小玉同学在地理课上学习“地球的自转和公转”的内容后,懂得了昼夜交替和春夏秋冬交替的原因,觉得学习很快乐。小玉的快乐是来自(    )
    A . 了解世界奥妙的时候 B . 发现自己潜能的时候 C . 战胜困难的时候 D . 取得好成绩得到赞赏的时候
  • 21. “人们也许了解宇宙,但从来不认识自我,自我比任何星球更遥远。”这句话说明(    )
    A . 探索自己很重要 B . 认识自己很重要 C . 悦纳自己很重要 D . 发展自己很重要
  • 22. 正确认识自己,可以(    )

    ①促进自身发展

    ②促进与他人的交往

    ③打击自己的自尊心

    ④让自己成为最优秀的人

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 23. 为了改进自己的不足,阳阳请同桌小明帮他提意见。阳阳认识自我的途径是(    )
    A . 通过他人了解自己 B . 通过集体了解自己 C . 通过班级了解自己 D . 通过自我观察认识自己
  • 24. 面对他人的态度与评价,我们应该(    )
    A . 盲目听从 B . 全盘否定 C . 冷静分析 D . 视而不见
  • 25. 七年级(2)班的马飞同学在“成长记录袋”里写道:马飞,男,12岁,身高1.6米,体重55千克,弹跳力较好,在校运动会上获得跳高比赛第一名。马飞同学是( )
    A . 从生理方面认识自己 B . 从心理方面认识自己 C . 从社会方面认识自己 D . 从内在素质方面认识自己
  • 26. (2019·海南) 当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候,合理的想法应该是(   )
    A . “看!我多优秀!” B . “唉!我真无用!” C . “哼!你们根本就不了解我!” D . “嗯!我要好好反思一下!”
  • 27. “人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸,这是(    )
    A . 接纳他人的表现 B . 完善自我的表现 C . 自恃清高的表现 D . 接纳自己的表现
  • 28. 我们要学会欣赏自己,主要是(    )

    ①欣赏自己的独特

    ②欣赏自己的优点

    ③欣赏自己的努力

    ④欣赏自己的美丽容貌

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
二、<b>简答题(8分)</b>
三、<b>辦析题(10分)</b>
  • 30. 七年级(7)班的李楠进入初中后,发现学习科目多了,作业也增加了,每天还有很多要背诵的内容。李楠手忙脚乱,身心疲惫,认为学习很忙,很辛苦,没有时间玩耍,没有快乐,他很想放弃学习。

    运用所学知识,结合材料,请你对李楠的观点进行辨析。

四、<b>分析说明题(12分)</b>
  • 31. 某青少年心理健康教育研究中心在问卷调查的基础上,准备撰写《当代青少年梦想现状调査报告》,请你参与相关问题的研究。

    从孩提时代,我们就经常被人问起:“你长大了准备干什么?”“我想做一名宇航员,遨游太空”,“我想当一名模特,走在T形台上”……阿里巴巴集团创始人马云在一次演讲时说:“梦想还是要有的,万一实现了呢。”

    1. (1) “织梦是一种幸福,追梦是一种成长。”请结合材料谈谈少年为什么要编织自己的梦想。
    2. (2) 下图漫画中儿子的梦想能实现吗?为什么?

    3. (3) 你的梦想是什么?你打算如何为实现自己的梦想而努力?
五、<b>活动探究题(14分)</b>
  • 32. 阅读材料,回答问题。

    材料一:小玲读小学时是一个懂事的孩子,各方面表现较好。上的初中是重点中学,好学生太多,地开始觉得自己事事不如人,加上自己身材有点胖,不愿意眼同学交往,她拼命学习,可成绩没多大进步。“老师会因此改变对我的印象,父母会对我失望。”想到这些小玲既伤心、自责,又紧张、内疚。

    材料二:在2016年里约奥运会上,我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌,虽未获金牌、但凭借她的表情和段子,让全国人民记住了这个“洪荒少女”。

    记者问:“今天这个状态是有所保留吗?”

    傅园慧答:“没有保留!我已经……我已经……用了洪荒之力了!”

    记者问:“对明天的决赛充满希望吗?”

    答:“没有!我已经很满意啦!”

    记者问:“你比亚军只慢了0.01秒,其实非常有可能拿银牌的。”

    答:“那可能我手太短了吧。”

    1. (1) 小玲既伤心、自责,又紧张、内疚的原因是什么?
    2. (2) 真实的“洪荒少女”因接纳自己的不足而被广大群众所喜欢,我们应该怎样学会接纳自己?
    3. (3) 要做更好的自己,小玲应该怎么做?

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