初中化学人教版九年级上学期 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧...

修改时间:2019-10-09 浏览次数:20 类型:同步测试 试卷属性

副标题:

化学考试

*注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

    一、基础巩固
    • 1. 造成温度效应的主要气体是(   )
      A . 二氧化硫    B . 一氧化碳    C . 二氧化碳    D . 氧气
    • 2. 下列性质中,与“二氧化碳可用于灭火”无关的是(   )
      A . 不能燃烧 B . 能溶于水 C . 密度比空气大 D . 不支持燃烧
    • 3. 用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色    并干燥),下列说法正确的是(   )

      A . 最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红 B . 实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应 C . 在实验④中,若对比小花放入集气瓶前后的现象,可以不必做实验③ D . 由实验①④推断,实验④中有酸性物质
    • 4. 关于一氧化碳还原氧化铜的实验,下列叙述正确的是( )
      A .   先通入一氧化碳再加热氧化铜 B . 先加热氧化铜再通入一氧化碳 C . 反应结束,先停止通入CO,再熄灭酒精灯 D . 反应尾气要处理
    • 5. 选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关的化学方程式。
      1. (1)能使带火星的木条复燃的是 {#blank#}1{#/blank#}(填化学式,下同)。
      2. (2)能使澄清的石灰水变浑浊的是 {#blank#}1{#/blank#},反应的化学方程式是 {#blank#}2{#/blank#}。
      3. (3)能使氧化铜还原成铜的是 {#blank#}1{#/blank#},反应的化学方程式是 {#blank#}2{#/blank#}。
    • 6. 小明用蜡烛进行了下列实验。

      1. (1)实验1中,烧杯内发生反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}。
      2. (2)实验2中,电子秤的示数{#blank#}1{#/blank#}(填“变大”“变小”或“不变”) 。
      3. (3)实验3中,若B中蜡烛燃烧更旺,A中盛放的固体和液体药品是{#blank#}1{#/blank#};若B中蜡烛熄灭,则A中反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#},蜡烛熄灭的原因是{#blank#}3{#/blank#}。
    • 7. 实验室中有下列药品:高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、碳酸钠固体。进行制取气体的实验:

      图片_x0020_100008

      1. (1)写出图甲中仪器a的名称{#blank#}1{#/blank#}。
      2. (2)用图甲中A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#},若用B装置制取氧气,还需要购买的药品是{#blank#}2{#/blank#}。收集氧气时,不使用的装置是{#blank#}3{#/blank#}(填“D”、“E”或“F”)。
      3. (3)用已有药品制取二氧化碳时,选择C装置作为发生装置的原因是{#blank#}1{#/blank#}。将收集到的二氧化碳气体倾倒入图乙的装置中,可以观察到的现象是{#blank#}2{#/blank#}。
    • 8. 为研究二氧化碳与水的反应做了如下实验(图中小花经紫色石蕊溶液浸泡并晾干)。

      1. (1)纸花由紫色变为红色的实验是{#blank#}1{#/blank#}(填序号)。
      2. (2)二氧化碳与水反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}。
    二、强化提升
    • 9. 下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是()
      A . 金刚石、石墨和C60都是碳原子构成的物质 B . CO2能使被石蕊染为紫色的干花变红 C . 高温下,CO和C都能与CuO发生置换反应 D . CO具有还原性、可燃性等化学性质,一定条件下可转变为CO2
    • 10. 把CO、CO2、H2、N2组成的混合气体先通入足量的澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,恢复到室温时收集到的气体成分是(   )
      A . H2O、CO2     B . H2O、CO2、N2 C . H2O、N2     D . CO2、N2
    • 11. 下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“→” 表示转化关系)的说法正确的是()

      A . “C→CO”的反应中碳发生还原反应 B . “CO→CO2”的反应类型为置换反应 C . “CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D . “CO2 H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证
    • 12. 木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示

      下列说法正确的是(    )

      A . 一氧化碳与氧化铜的反应中A的作用是尾气处理 B . 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中,都只有碳元素的化合价发生变化 C . 两个实验中都可以观察到红色固体变黑 D . 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
    • 13. 根据下图所示装置研究气体的性质。

      图1 图2

      1. (1)图1所示的实验目的是{#blank#}1{#/blank#}。
      2. (2)图2向塑料瓶中分别加入等量的水,拧紧瓶盖,摇动塑料瓶,对比观察两塑料瓶的现象是{#blank#}1{#/blank#}。
    • 14. 用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸,小试管中产生气体,b处湿润的紫色石蕊试纸比a处的先变成红色,大试管底部的澄清石灰水变浑浊。

      1. (1)该实验说明二氧化碳的密度比空气 {#blank#}1{#/blank#},能与水、澄清石灰水反应。写出这两个反应的化学方程式①{#blank#}2{#/blank#}、②{#blank#}3{#/blank#}。
      2. (2)打开止水夹,可观察到 {#blank#}1{#/blank#},说明二氧化碳气体不支持燃烧。
      3. (3)加热变红的石蕊试纸,试纸又变回紫色,说明{#blank#}1{#/blank#}。
    • 15. 根据下图实验,回答以下问题

      1. (1)写出A装置中反应的化学方程式 {#blank#}1{#/blank#}。
      2. (2)将喷有紫色石蕊试液的纸花,放入集气瓶B中,观察到的现象是{#blank#}1{#/blank#}。
      3. (3)写出C装置中反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}
      4. (4)河水经过D装置后得到的水是{#blank#}1{#/blank#}(填“纯净物”或“混合物”)。
      5. (5)下列叙述中错误的是_________________。
        A . 水体污染会危害人体健康 B . 生活中养成良好的用水习惯 C . 工业废水经过处理达标后再排放 D . 禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染
    三、真题演练
    • 16. 关于 的说法正确的是(   )
      A . 组成:都由碳元素和氧元素组成,分子构成也相同 B . 性质;常温下均为无色气体,且都有毒 C . 用途: 可以用来灭火, 可以做化工原料 D . 转化:在一定条件下可以相互转化
    • 17. 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法错误的是()

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      A、制CO2的药品

      B、发生装置

      C、收集装置

      D、比较CO2与空气的密度

      A . A                          B . B                           C . C                           D . D
    • 18. 草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)受热分解的化学方程式为:FeC2O4•2H2O FeO+CO↑+CO2↑+2H2O.通过如图装置验证该反应得到的气体产物,其说法错误的是()

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      A . ①中固体无水硫酸铜变蓝,可验证原气体产物中有水蒸气 B . ②中固体由黑色变红色,可验证原气体产物中有一氧化碳 C . ③中石灰水变浑浊,可验证原气体产物中有二氧化碳 D . ③中尾气可点燃,可验证原气体产物中有一氧化碳

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