备考2020年高考物理一轮复习:07 力的合成与分解

修改时间:2019-09-09 浏览次数:29 类型:升学专题 试卷属性

副标题:

物理考试

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1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

    一、单选题
    • 1. 互成角度的两个大小一定的共点力,同时作用在一个物体上,有关它们的合力和分力的关系,下列说法中正确的是(    )
      A . 合力一定大于较小的分力而小于较大的分力 B . 合力随分力间的夹角增大而增大 C . 合力一定大于任意一个分力 D . 合力可能小于较小的分力,也可能大于较大的分力
    • 2. 已知两个力的合力为20 N,则这两个力的大小不可能是(   )
      A . 8 N、7 N B . 10 N、20 N C . 18 N、18 N D . 20 N、28 N
    • 3. 某质点在同一平面内受到三个共点力,它们的大小和方向如图所示. 这三个力的合力方向为(   )

      图片_x0020_100035

      A . 沿着x轴正方向 B . 沿着x轴负方向 C . 沿着y轴正方向 D . 沿着y轴负方向
    • 4. 如图所示,在两个相互垂直的水平力F1=4N、F2=3N作用下,物体沿光滑水平面通过一段位移x,该过程中F1、F2对物体做功分别8J、6J.已知 ,则(   )


      A . x大小为2m B . 合力对物体做功10J C . 合力大小为7N D . 合力与x间的夹角为8°
    • 5. 如图所示,一个物块放置在水平地面上,力F作用在物块上,力F与水平方向的夹角为θ.现沿水平和竖直两个方向分解力F,这两个方向上的分力分别为F1和F2 , 则分力F1的大小为(   )

      A . F B . Fsinθ C . Fcosθ D . Ftanθ
    • 6. 如图,某同学用力沿拖把柄方向,斜向下推动拖把。若保持推力的大小不变,柄与地面间的夹角变小,   拖把始终保持匀速运动,则地面对拖把的作用力(   )

      A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 先变大后变小
    • 7. 如下图所示,某物体在四个共点力作用下处于平衡状态,若将F4=5 N的力沿逆时针方向转动90°,其余三个力的大小和方向不变,则此时物体所受合力的大小为(   )

      A . 0 B . 10 N C . 5 N D .  N
    • 8. 如图所示,六根原长均为l的轻质细弹簧两两相连,在同一平面内六个大小相等、互成60°的恒定拉力F作用下,形成一个稳定的正六边形。已知正六边形外接圆的半径为R,每根弹簧的劲度系数均为k,弹簧在弹性限度内,则F的大小为(  )

      A . (R-l) B . k(R-l) C . k (R-2l) D . 2k (R-l)
    • 9. 如图所示,放在水平面上的物体受到一个与水平方向成θ角的拉力F作用,把F分解为水平方向和竖直方向两个分力,则水平分力大小为(   )

      A . Fsinθ B . Fcosθ C . Ftanθ D . Fcotθ
    • 10. 在“研究共点力的合成”实验中,某小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的图是(   )
      A . B . C . D .
    • 11. 如图所示,三个大小相等的力F,作用于同一点O,则合力最小的是(    )
      A . B . C . D .
    • 12. 三个共点力大小分别是F1、F2、F3 , 关于它们的合力F的大小,下列说法中正确的是(   )
      A . F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3 B . F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C . 若F1:F2:F3=3:6:8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零 D . 若F1:F2:F3=3:6:2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
    • 13. 如图所示,为质量均可忽略的轻绳与轻杆组成系统,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物G.现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢释放(均未断)到AB杆转到水平位置前,以下说法正确的是(   )

      A . 绳子受到的拉力越来越大 B . 绳子受到的拉力越来越小 C . AB杆受到的压力越来越大 D . AB杆受到的压力越来越小
    • 14. 刀、斧、凿等切削工具的刃部叫做劈,如图所示是用斧头劈木柴的示意图.劈的纵截面是一个等腰三角形,使用劈的时候,垂直劈背加一个力F,这个力产生两个作用效果,使劈的两个侧面推压木柴,把木柴劈开.设劈背的宽度为d,劈的侧面长为 ,不计斧头的自身重力,则劈的侧面推压木柴的力约为(   )

      A . B . C . D .
    • 15. 明朝谢肇淛《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之,曰: 无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所 用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力 F,方向如图所示,木楔两侧产生推 力 FN , 则下列说法正确的是(  )

      ①若 F 一定,θ大时FN大    ②若 F 一定,θ小时FN

      ③若θ一定,F 大时FN大        ④若θ一定,F 小时FN

      A . ①③正确 B . ②③正确 C . ①④正确 D . ②④正确
    • 16. 几个共点力作用在一个物体上,使物体处于平衡状态,下列说法正确的是(   )

      ①几个力的合力一定为零,各个力在任意方向上分力的合力也为零

      ②合力一定为零,但 故Fx、Fy不一定为零

      ③其中任意一个力的大小一定与其它几个力的合力大小相等,而方向相反

      ④只改变一个力的大小或方向,物体的状态可能不变

      A . ② ④ B . ③ ④ C . ① ④ D . ① ③
    二、多选题
    • 17. 两个共点力的大小分别为F1=6 N,F2=10 N,则它们的合力可能为(    )
      A . 3 N B . 5 N C . 10 N D . 20 N
    • 18. 如图,在“研究共点力的合成”实验中,弹簧秤A、B通过两细绳把橡皮条上的结点拉到位置O,此时两细绳间夹角小于90°。现保持弹簧秤A的示数不变而改变其方向使α角变小,为使结点仍在位置O,调整弹簧秤B的拉力及β角的大小,则下列调整方法中不可行的是(   )

      A . 增大B的拉力,增大β角 B . 增大B的拉力,β角不变 C . 增大B的拉力,减小β角 D . B的拉力大小不变,增大β角
    • 19. 如图所示,将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点, 用力F拉小球a,使整个装置处于平衡状态,且悬线Oa与竖直方向的夹角θ=300 , 则F的大小( )

      A . 可能为 B . 可能为 C . 可能为mg D . 可能为 mg
    • 20. 如图所示,两个共点力 互成一锐角,其合力为F,F1 与F间的夹角为 ,F2与F间的夹角为 ,若保持合力F的大小和方向均不变而改变F1时,对于F2的变化情况,以下判断正确的是(     )

      A . 若保持 不变而增大F1 , 则 不变,F2变大 B . 若保持 不变而增大F1 , 则 变大,F2先变小后变大 C . 若保持F1的大小不变而增大 ,则 一直变大,F2也一直变大 D . 若保持F1的大小不变而增大 ,则 先变大后变小,F2一直变大
    三、实验探究题
    • 21. 在进行“探究共点力合成的规律”的实验中,用如图(a)所示的两个力拉弹簧使之伸长至某一位置,并适当调整力的方向,使两力之间的夹角为90°。(图中钩码规格相同)

      1. (1)换用一根线牵引弹簧(图(b),使弹簧的伸长量与两个力作用时相同,此时需要挂{#blank#}1{#/blank#}个与图甲中相同规格的钩码。
      2. (2)你对合力与分力遵循什么样的规律作出的猜想是{#blank#}1{#/blank#}。
      3. (3)本实验采用的科学方法是___________。
        A . 理想实验 B . 等效替代 C . 控制变量 D . 物理模型

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