备考2020年高考物理一轮复习:06 重力 弹力 摩擦力

修改时间:2019-09-09 浏览次数:27 类型:升学专题 试卷属性

副标题:

物理考试

*注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

    一、单选题
    • 1. 下列关于力的叙述正确的是   
      A . 放在桌面上的书对桌面的压力就是书受到的重力 B . 放在水平桌面上的书受到一个向上的支持力,这是由于桌面发生微小弹性形变而产生的 C . 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D . 由磁铁间有相互作用可知:力可以离开物体而单独存在
    • 2. 下列关于重力、重心的说法,正确的是(   )
      A . 任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合 B . 任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外 C . 用一绳子将物体悬挂起来,物体静止时,该物体的重心不一定在绳子的延长线上 D . 重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的
    • 3. 关于弹力和摩擦力,下列说法中正确的是(   )
      A . 两物体间有摩擦力,一定有弹力,且两者方向互相垂直 B . 两物体间有弹力作用,一定还有摩擦力作用 C . 物体间的摩擦力大小与弹力大小成正比 D . 物体间有弹力作用,并有相对运动,就一定有摩擦力
    • 4. 如图所示,轻质弹簧的两端在受到两等大拉力F=2N的作用下,伸长了2cm(在弹性限度内)。下列说法正确的是(    )

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      A . 弹簧的弹力为2N B . 弹簧的弹力为4N C . 该弹簧的劲度系数为50N/m D . 该弹簧的劲度系数为25N/m
    • 5. 关于物体在同一接触面受到的弹力和摩擦力之间的关系,下列说法正确的是 (     )
      A . 有弹力一定有摩擦力 B . 有摩擦力不一定有弹力 C . 弹力方向和摩擦力方向一定互相垂直 D . 摩擦力的大小与弹力大小总是成正比
    • 6. 如图所示,一质量为1kg的物体,在大小为8N的水平拉力F作用下,沿水平方向向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,则地面对物体的滑动摩擦力大小为(   )

      A . 10N B . 8N C . 5N D . 4N
    • 7. 三个同学用同一个弹簧拉力器(如图)来比试臂力,大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则(   )

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      A . 手臂长的人所用的拉力大 B . 臂力大的人所用的拉力大 C . 体重大的人所用的拉力大 D . 三个人所用的拉力一样大
    • 8. 如图所示,拉力器上装有三根相同的弹簧,弹簧的自然长度为80cm,某人用480N的拉力把它拉至1.6m(在弹簧的弹性限度内)则每根弹簧的劲度系数为(   )

      A . 100N/m B . 150N/m C . 200N/m D . 250N/m
    • 9. 在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,物体受到的滑动摩擦力为(g=10N/kg)(   )
      A . 10N,向右 B . 10N,向左 C . 20N,向右 D . 20N,向左
    • 10. 航天员若在轨道舱内长时间停留,需要每天进行锻炼,在轨道舱内,下列运动最能有效锻炼肌肉的力量的是   (   )
      A . 上下举哑铃 B . 拉弹簧拉力器 C . 做引体向上 D . 跳绳
    • 11. 物体A的质量为1 kg,置于水平地面上,物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2.从t=0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时,受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用,则下图中能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是(取向右为正方向,g=10 m/s2)(     )
      A . B . C . D .
    • 12. 为测量一轻质弹簧的劲度系数,某同学进行了如下实验:先将弹簧竖直悬挂,而后在弹簧下端挂上重为3N的钩码,弹簧静止时的位置如图所示,可求的该弹簧的劲度系数为(   )

      A . 20N/m B . 30N/m C . 60N/m D . 120N/m
    • 13. 如图所示,物体在F=100N,方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右运动。已知物体与水平面的动摩擦因数µ=0.2,物体质量m=5kg,可知物体所受摩擦力为(g=10m/s2)(   )

      A . 10N,水平向左 B . 10N,水平向右 C . 20N,水平向左 D . 20N,水平向右
    • 14. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行.高山滑雪是冬奥会的一个比赛项目,因速度快、惊险刺激而深受观众喜爱.在一段时间内,运动员始终以如图所示的姿态加速下滑.关于运动员的受力情况,下列说法中正确的是(   )

      A . 运动员受到沿雪道向下的摩擦力 B . 运动员受到沿雪道向上的摩擦力 C . 运动员受到竖直向上的支持力 D . 运动员受到沿雪道向上的支持力
    • 15. 下列各实例中力的方向描述正确的是(    )

      A . 图甲中,碗对筷子的弹力 B . 图乙中,篮球与地面作用时,地面对篮球的弹力 C . 图丙中,物体A与传送带一起匀速向右行驶,传送带对A的摩擦力 D . 图丁中,物体A上滑时,斜面对A的摩擦力
    二、多选题
    • 16. 关于摩擦力,下列说法正确的是(   )
      A . 无论是静摩擦力还是滑动摩擦力,均跟正压力有关 B . 静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关 C . 正压力增大,静摩擦力有可能不变 D . 静摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关
    三、实验探究题
    • 17. 为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出.(g=9.8 m/s2)

      1. (1)作出m-l的关系图线;
      2. (2)弹簧的劲度系数为{#blank#}1{#/blank#} N/m.(4分)(保留三位有效数字)
    • 18. 某同学设计了如下实验装置,用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数.

      图片_x0020_1766368905

      如图甲所示,水平桌面上有一滑槽,其末端与桌面相切.让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下,滑到桌面上后再滑行一段距离 ,随后离开桌面做平抛运动,落在水面地面上的 点,记下平抛的水平位移 .平移滑槽的位置后固定,多次改变距离 ,每次让滑块从滑槽上同一最高点释放,得到不同的水平位移 .作出 图象,即可根据图象信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数

      1. (1)每次让滑块从滑槽上同一高度释放,是为了{#blank#}1{#/blank#}.
      2. (2)除了 外,本实验还需要测量或告知的物理量是__________.
        A . 滑槽最高点与桌面的高度差 B . 小滑块的质量 C . 桌面与地面的高度差 D . 当地的重力加速度
      3. (3)若 图象的斜率绝对值为 ,纵轴上的截距为 ,如图乙所示,则滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式为{#blank#}1{#/blank#}.(用本题中提供的物理量符号表示)
    四、综合题
    • 19. 某同学设计了如下实验来测量物块和地面间的动摩擦因数,同时测量弹簧的劲度系数。如图甲所示,用n根相同的轻弹簧(图中未画出)彼此平行地沿水平方向拉放在水平地面上质量为m的物块。改变弹簧的根数进行多次实验,保证每根弹簧的伸长量均为x(在弹性限度内),利用加速度传感器测出物块的加速度a,通过描点连线得到a与弹簧根数n的关系如图乙所示。图线在横轴上的截距为n1 , 在纵轴上的截距为-b。当地的重力加速度大小为g

      1. (1)物块与地面之间的动摩擦因数为{#blank#}1{#/blank#}。
      2. (2)弹簧的劲度系数为{#blank#}1{#/blank#}。
    • 20. 如图所示,水平地面上一个质量m为20kg的物体,在大小为80N、水平向右的拉力F作用下匀速前进,若某时刻将力F反向且保持大小不变,则物体将继续向前滑行一段时间.

      1. (1)试求出地面给物体的滑动摩擦力Ff
      2. (2)试求出物体与地面间的动摩擦因数µ

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