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初中历社八年级上册第二单元第二课《阿拉伯帝国》同步练习

更新时间:2019-08-27 浏览次数:251 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 他是一个当今世界主流宗教的创始人,“他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道,他应受人们的尊重与敬仰。”材料中的“他”是(    )
    A . 汉谟拉比 B . 释迦牟尼 C . 耶稣基督 D . 穆罕默德
  • 2. 下图是阿拉伯帝国扩张路线图,从图可以获得信息有(    )

    ①帝国版图扩张到亚非拉大洲”

    ②伊斯兰教成为世界性宗教与其扩张有着重要关系

    ③地中海成为其“澡盆”

    ④阿拉伯是一个善于学习的民族

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 3. 阿拉伯人对世界文化主要贡献不包括(    )
    A . 创造出体现阿拉伯艺术的建筑 B . 发明了阿拉伯数字 C . 汇编民间故事集《天方夜谭》 D . 医学在当时世界居于领先地位
  • 4. 在阿拉伯历史上,建立第一个伊斯兰教国家的主要人物是(    )
    A . 查理 B . 穆罕默德 C . 屋大维 D . 汉谟拉比
  • 5. 伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年,是因为这一年(    )
    A . 穆罕默德诞生 B . 建立了政教合一的国家 C . 伊斯兰教形成 D . 阿拉伯半岛实现了统一
  • 6. 16,17世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教是(    )
    A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 道教
  • 7. 受到伊斯兰教影响实现基本统一的地区是(    )
    A . 古埃及 B . 日本 C . 阿拉伯地区 D . 罗马帝国
  • 8. 阿拉伯人与“阿拉伯数字”关系的是(   )
    A . 阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B . 阿拉伯人传播了阿拉伯数字 C . 阿拉伯人改造了阿拉伯数字 D . 阿拉伯人改造并传播了阿拉伯数字
  • 9. 欧洲有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”对“阿拉伯人的口”理解正确的是(    )
    A . 阿拉伯人创造了领先世界的科技成就 B . 阿拉伯人重视学习 C . 阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 D . 阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲
  • 10. (2018八上·柯桥期中) 下列不属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献的是(    )
    A . 传播了中国的四大发明 B . 创造了0~9十个数字符号 C . 传播了伊斯兰教和伊斯兰文化 D . 给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识
  • 11. (2017八上·温州月考) 美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是(    )
    A . 7世纪初创立了伊斯兰教 B . 完成创立宗教和建立统一国家的历史使命 C . 建立第一个伊斯兰教国家 D . 建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
  • 12. (2017八上·嘉兴期中) 世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的,把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是(    )
    A . 罗马人 B . 印度人 C . 中国人 D . 阿拉伯人
  • 13. (2017八上·台州期中) 在向外拓疆的过程中,阿拉伯人从落后的游牧民族,迅速成长为“整个中世纪高举文明火炬的人物”成了具有特色鲜明的阿拉伯文明。据此回答小题:
    1. (1) 在阿拉伯地区某国的国旗上写着:“万物非主,惟有真主,穆罕默德是安拉的使者”。这表明在该国具有特殊地位的宗教是(    )
      A . 佛教 B . 基督教 C . 犹太教 D . 伊斯兰教
    2. (2) 有人说:阿拉伯数学成就就是用阿拉伯语研究的数学。下列图片与其相符合的是(    )
      A . B . C . D .
  • 14. (2017八上·嘉兴期中) 按时间顺序排列默罕默德在宗教和政治活动中的大事,正确的是(    )

    ①基本统一阿拉伯半岛  ②创立伊斯兰教  ③出走麦地那  ④在麦加传播伊斯兰教

    A . ②③④① B . ②④③① C . ④③①② D . ③②④①
  • 15. 下列属于阿拉伯人的文化成就有(    )

    ①发明了拉丁字母

    ②创立了伊斯兰教,建立清真寺

    ③创作了文学名著《荷马史诗》

    ④医学在世界上居于领先地位

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
二、材料分析题
  • 16.

    观察图片,回答问题。

    1. (1) 上图是阿拉伯数字,诸在方框内填上相应的数字。

    2. (2) 这些数字是由谁发明的?又是怎样传到西方的?

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