江西省南昌市2018-2019学年中考化学二模考试试卷

更新时间：2019-08-14 浏览次数：419 类型：中考模拟

一、单选题

1. 周末，南昌八一公园里，群众生活多姿多样，活动丰富。下列“公园活动”中体现了化学变化的是（）

A . 放飞风筝 B . 湖面划船 C . 舞动青春 D . 油炸美食

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2. 电影《流浪地球》中提到了氢气。氢气在物质分类中属于（）

A . 单质 B . 化合物 C . 氧化物 D . 混合物

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3. 下列实验操作中正确的是（）

A . B . C . D .

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4. 1869年2月，零落散乱的化学帝国迎来了第一部宪法-《元素周期表》联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。如图是我国新发布的一种元素的信息，下列有关说法错误的是（）

A . 镆属于金属元素 B . 镆的原子序数115表示其核内有115个中子 C . “Mc”可以表示一个镆原子 D . 镆元素与氧元素的原子中质子数不同

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5. 下列是对初中“化学之最”知识的部分归纳，其中不合理的是（）

A . 地壳中含量最多的元素：Al B . 人体中含量最多的物质： $\text{[math]}$ C . 形成化合物种类最多的元素：C D . 使用最广泛的金属：Fe

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6. (2017·宜春模拟) “农村淘宝”里有下列多种化肥出售，其中属于复合肥的是（）

A . KCl B . CO（NH₂）₂ C . Ca（H₂PO₄）₂ D . KNO₃

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7. 明代科学家宋应星所著的《天工开物》书中的下篇《五金》记载着黄金的提炼之术，其记述了金、银、铜、铝等金属的开采，上述的金属中金属活动性最强的是（）

A . 金 B . 银 C . 铜 D . 铝

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8. 有甲、乙、丙三种溶液，甲能使紫色石蕊试液变红色；乙能使紫色石蕊试液变蓝色；丙不能使紫色石蕊试液变色。这三种溶液的pH由大到小的顺序是（）

A . 乙 $\text{[math]}$ 丙 $\text{[math]}$ 甲 B . 甲 $\text{[math]}$ 乙 $\text{[math]}$ 丙 C . 丙 $\text{[math]}$ 乙 $\text{[math]}$ 甲 D . 甲 $\text{[math]}$ 丙 $\text{[math]}$ 乙

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9. 建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型的建构正确的是（）

A . 燃烧条件模型 B . 原子结构模型 C . 反应类型模型 D . 空气组成模型

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10. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸 B . 加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 C . 在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 D . 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

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二、选择填充题

11. 下列灭火实例中，利用了隔绝氧气的灭火原理的是。
A．白磷着火用沙土盖灭

B．吹灭蜡烛

C．森林大火，设置隔离带

D．。

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12. 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息。如图饼干标签所示配料中含有的营养素有。

A．油脂

B．水

C．维生素

D．。

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13. 江西庐山特产云雾茶中的茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂）具有提高记忆力等保健作用。下列有关茶氨酸的说法中正确的是。
A．每个茶氨酸分子中含有1个N₂分子

B．其中碳、氢元素的质量比为7：14

C．属于有机物

D．。

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14. 物质的组成和结构决定了物质的性质。下列解释合理的是。
A．稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都含有酸根离子

B．生铁与钢的性能不同的主要原因是含碳量不同

C．二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同的原因是原子个数不同

D．金刚石与石墨的物理性质差异大的原因是。

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15. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是。

选项	物质	杂质	所选用的试剂或方法
A	H₂	水蒸气	通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
B	铁粉	铜粉	加入足量的稀硫酸，
C	CaO	CaCO₃	足量蒸馏水
D	CO₂	O₂	。

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三、填空题

16. 清代诗人袁枚创作的励志诗《苔》因央视节目《经典咏流传》而火了起来。全诗如下：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语表示：苔藓是高等植物体内的重金属含量可以反映空气中的铅、铜镉等重金属污染物的含量（其中铜的元素符号为），大多数的苔藓植物适宜在偏酸性的土壤（酸中的阳离子符号为）中生长，能不断地分泌出酸性物质，溶解岩石（岩石中常含有碳酸钙，标出碳酸钙中碳元素的化合价）表面，慢慢形成土壤。

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17. 中华传统文化博大精深，而化学诗词大会更有一番情趣。请回答下列问题：
1. （1） “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这句诗描写了古人淘金时的情景。“是金子总会发光”，说明金具有的性质是“真金不怕火炼”，说明金具有的性质是。
2. （2） “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。其中“烈火焚烧”是指石灰石在高温下煅烧，所发生的反应的化学方程式为；若测得石灰石煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为40：3（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素），则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为。
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18. 水和溶液在生产、生活中有着重要的作用。
1. （1）下列物质在水中不能形成溶液的是______（填字母）。
  
  A . 白糖 B . 汽油 C . 食盐
2. （2）甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。
  
  ①t₂℃时，甲的溶解度为g。
  
  ②t₁℃时，20g乙物质投入100g水中，充分溶解，所得溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
  
  ③t₂℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是（填字母）
  
  A 甲＞乙＞丙 B 乙＞甲＞丙 C 乙＞甲=丙
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四、推断题

19. 在一次化学课堂活动中，老师设计了如图所示的游戏，要求五位同学分别佩戴下列铭牌：铝、氧气、二氧化碳、硫酸铜、氢氧化钠，以最快的速度找到自己的位置（图中“一”表示相的两位置代表的“同学”能发生化学反应，“→”表示两位置代表的“同学存在转化关系）。其中A的溶液显蓝色，D的固体可用于人工降雨。请回答下列问题：
1. （1） D的化学式为。
2. （2）写出C的一种用途：。
3. （3） A-E反应的化学方程式为。
4. （4）下列四位佩戴铭牌的同学为候选人员按游戏规则，只有一人能从原五位同学中找到替代对象完成游戏，这位同学佩戴的铭牌是（填序号）。
  ① 银 ② 一氧化碳 ③ 盐酸 ④ 氯化钠
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五、流程题

20. 后母戊鼎于1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆。请回答下列问题：
1. （1）后母戊鼎是由青铜材料制成的，青铜材料的成分主要为铜锡合金，上述做法利用了青铜材料______（填字母）的优点。
  
  A . 导电性好 B . 弹性好 C . 耐腐蚀
2. （2）青铜和铜片相比较，硬度较大的是。
3. （3）金属锡的冶炼原理是用锡石（主要成分为SnO₂）与木炭粉在高温下反应生成锡，其反应的化学方程式是 $\text{[math]}$ ，其中X的化学式为。
4. （4） “假黄金”欺骗了很多人，“假黄金”的主要成分是铜锌合金，现某化学兴趣小组欲从“假黄金”中制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，其主要设计流程如图所示（反应条件已略去）
  
  已知： $\text{[math]}$
  
  ①过程Ⅱ中分离操作的名称是。
  
  ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为。
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六、实验题

21. 在一次实验操作考查时，老师给出了三组考签：A 氧气的实验室制取和性质；B 二氧化碳的实验室制取和性质；C 配制50g15%的氯化钠溶液。每个同学抽取一个考签进行实验。
1. （1）小桦同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：
  
  ①小桦同学抽到的考签应该是（填“A”“B”或“C”）组实验。
  
  ②该实验无须用到的仪器是（填仪器名称），制取该气体的化学方程式为。
2. （2）小芬同学抽到的是“配制50g 15%的氯化钠溶液”的考签。通过计算，她需要称量NaCl的质量为g，量取水时，当加入量筒中的水的体积接近所需的体积时，应进行的下一步操作是。
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七、科学探究题

22. 在实验室开放日活动中，某化学兴趣小组针对一瓶氢氧化钠溶液是否变质，进行下列探究。

（1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）。
（2）小建取适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。你认为小建的结论（填“成立”或“不成立”），理由是。
（3）小齐取适量样品于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，观察到的现象是说明这瓶氢氧化钠溶液已变质。

（4）为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，小思设计了以下实验方案：

操作步骤	实验现象	结论
①取适量样品溶液于试管中，滴加足量的溶液，过滤	产生白色沉淀	③
②向滤液中滴加适量溶液	溶液变红	③

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23. 去年，江西省出台了禁止在城区燃放烟花爆竹的规定。针对烟花爆竹燃放产生的气体成分，某校化学小组的同学展开了如下探究

（提出问题）烟花爆竹燃烧后生成哪些气体？

（1）（查阅资料）
①烟花爆竹的主要成分是黑火药，含有硫黄、木炭粉、硝酸钾。

②SO₂易溶于水其化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO₃ ．将SO₂通入紫色的酸性高锰酸钾溶液中，溶液会褪色。

（做出猜想）猜想I：CO₂；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ：CO₂和SO₂。

（2）（实验探究）化学小组同学合作设计了如图实验装置，验证猜想的气体。

（现象与结论）

现象	结论
①装置A中溶液不褪色，装置B中	猜想I成立
②装置A中溶液会褪色，装置B中澄清石灰水变浑浊
③装置A中，装置B中	猜想Ⅱ成立

（反思评价）小组经过讨论后认为A、B装置的顺序不能颠倒。

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八、计算题

24. 为测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，学习小组称取了6g样品（杂质仅有氯化钠）放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体全部逸出），产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：
1. （1） A点时，产生气体的质量m为g。
2. （2）样品中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%，写出计算过程）。。
3. （3） B点时，烧杯内溶液中含有的阳离子是（写离子符号）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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