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山西省太原市尖草坪区2018-2019学年五年级下学期语文期...

更新时间:2019-07-19 浏览次数:348 类型:期末考试
一、口语交际
  • 1. 听读短文两次,回问题。
    1. (1) 短文列举的上网害处有三种,请你任意概括出两种:

          ②

    2. (2) 除短文中介绍的之外,请你结合生活再说一说上网的其它害处(至少两个)。
    3. (3) 请你给短文加一个结尾。
二、基础与积累(42分)
  • 2. 在词语中填上恰当的汉字。

    xiū  sè

    jìn       wǔ

    è  hào

    chà    yān

    zéi    xū

    面带

    飘带

    传来

    jì  diàn

    jiāng

    qín

    chān

    亲人

  • 3. 判断下列每组中的汉字或拼音是否正确,有错误的改正。
    1. (1) 惯通         避署
    2. (2) 蚱(mà)  况(jǒng)
    3. (3) 松驰       尴尬
    4. (4) 炽(zhì) 骨(guàn)
  • 4. 选词填空。

    严峻  严肃  严正  严厉  严格

    1. (1) 师傅地对我说:“要求自己,才能学到过硬的本领。”
    2. (2) 老爷爷回忆着:“饥饿威胁着我们,形势这样,我浪费粮食的行为受到连长的批评。”
  • 5. 按要求完成句子。
    1. (1) 绿色推开了春天的门,雷雨推开了的门,推开了秋天的门,推开了的门。(续写句子)
    2. (2) 上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)
    3. (3) 母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

      以上句子运用的修辞手法是:

  • 6. 结合语境,回忆平时积累填空。
    1. (1) 我们劝别人珍惜时间,可以说:,一寸光阴不可轻。
    2. (2) 如果有人一直不说话,人们会说他“徐庶进曹营——。”
    3. (3) “求新”不仅是新时代对人才的要求,古代也重视,古人云:,日新者日进也。
  • 7. 回忆古诗词填空。
    1. (1) 九曲黄河万里沙,
    2. (2) ,不是遮头是使风。
    3. (3) 草 ,笛

      诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?

       

  • 8. 默写课文语段并作答。

        在天底下,一碧千里,,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

        这段话的中心句是。总起来介绍草原,其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的, 是描写绿的形态,是描写绿的范围。“绿毯”是指,“绣”字写出了

        除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句)

        草原上走动的羊群像,像

三、阅读感悟
  • 9. 仔细研读统计图作答。

      

              图一                                        图二

    1. (1) 图一显示一年级近视比例是,三年级是,六年级是
    2. (2) 由图一可以看出近视的比例和学生年级有关系吗?你发现了什么规律?
    3. (3) 由图二显示近视原因比例最小的项目是,最高的项目是;玩手机近视的比例是;三种电器对学生视力损害的比例合起来是,由此可以说明
  • 10. 阅读短文,回答问题。

    ___________________________

        我很小的时候,父母在山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。

        小村的春天是可爱的、活跌的。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过,就会亲切温柔地呼唤:“琳琳,这儿是你的老家,你要好好看个够,回到城里别忘了呀!

        “一日之计在于晨”,随着声声鸡呜,各家各户陆续打开门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀来到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

        奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候,一头是菜一头是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,我们喜洋洋地回了家。遇到乡亲们我就有了“玩具”,我会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;经常得到的是一些野花成一些菜花,我用小手捏着,鼻子闻着,真舒服!

        有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,便塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我个子矮,小狗、小鸡经常跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫。这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。

        上小学的时候,我高开了小村庄,我的心似乎落在村里了。我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

    1. (1) 给文章分段。
    2. (2) 给短文加题目:
    3. (3) “渲染”是什么意思?在这儿用得好吗?为什么?
    4. (4) “浓浓的乡情”包括等方面。
四、习作天地
  • 11. 同学们!五彩斑斓的生活中,每天都发生着各种各样的事情,这些事或有趣好玩,或令你感动,或难以忘怀,或意义非凡…请你自拟题目写一件事。

    要求:事情经过写具体,语句通顺,有真情实感,运用学过的表达手法。

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