阅读下列材料，并回答问题。
随着生产工具的革新、科技的进步，人类生产力不断向前发展引发了生产关系
的变革、社会的进步。
材料一：春秋以来，……一大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租。……到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。
——摘自人教版教科书《中国历史》七年级上册，有册改
材料二：“火药、指南针、印刷术—一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉砰，指南钎打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手役，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
——摘目马克思《机械、自然力和科学的运用》
材料三：英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
──摘自《中学历史教学参考》总第407期
材料四：马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。
——1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时说
从长远看，要注意教育和科学技术。……将来农业问题的出路，最终要由生物一工程来解决，要靠尖端技术。……科教投资的使用要改进，这也是改革的重要内容。要把“文化大革命”时的“老九”(即知识分子)提到第一，科学技术是第一生产力嘛，
知识分子是工人阶级一部分嘛。
一一摘自1988年9月12日邓小平听取关于价格和工资改革初步方案汇报时的谈话
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阅读下列材料，并回答问题。
大国之间的关系是不断发展变化的，每个国家外交政策的背后，都牵涉着本国政治、经济、文化等各个方面的利益。
材料一:“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策”。
—一联军统帅瓦德西
材料二:
材料三:现在时机已经成熟了，应该明确肯定:一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。——邓小平
材料四:第一条:联合国之宗旨为:一、维持国际和平及安全；……二、发展国际以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平；三、促成国际合作，……
第二条:为求实现第一条所述各宗旨起见，本组织及其会员国应遵行下列原则:……三、各会员国应以和平方法解决其国际争端，避免危及国际和平、安全及正义。四、各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，或以与联合国宗旨不符之任何其他方法，侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。……
——摘自《联合国宪章》
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阅读下列材料，并回答问题。
在近代化的浪潮下，东西方国家的命运相互交织在一起。
材料一：……如我们已知道的那样，工业化的欧洲需要为它的剩余资本和制造品寻找原料来源和市场。
一一摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有删改
材料二：近代化也叫现代化，即从封建专制社会(或殖民地、半殖民地)转化为近代民主社会。近代化有三个主要特征：经济领域的工业化、商品化；政治上的法制化、氏王才匕；思想上的人性化、理性化。
材料三：中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。……提倡“自强”“求富”的______，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危一亡，进行了维新变法运动。……
_____推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了旧的思想、道德和又化，开启了思想解放的闸门。
一一摘目《义务教育历史课程标准》（2011年版），有删改
材料四：某国近代化措施一览表
一一摘自人教版教科书《世界历史》九年级上册
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