河北省迁安市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试...

• 1. 物理学家霍金常提醒人们关注能源和人类生存问题。下列属于可再生能源的是（   ）

  A . 煤    B . 石油    C . 天然气    D . 乙醇

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• 2. 下列变化，属于化学变化的是（   ）

  A . 海水晒盐    B . 石蜡受热熔化    C . 燃放烟花    D . 分离液态空气制取氧气

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• 3. 利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用了不锈钢的（   ）

  A . 抗腐蚀性    B . 延展性    C . 导热性    D . 导电性

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• 4. 一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孪生兄弟，这是因为（   ）

  A . 它们由同种分子构成    B . 它们由相同的元素组成 C . 它们都有毒    D . 它们都能溶于水

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• 5. 下列关于保护金属资源的说法中，错误的是（   ）

  A . 防止金属腐蚀    B . 回收再利用    C . 扩大开采规模    D . 寻找代用品

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• 6. 下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（   ）

  A . 水的蒸馏    B . 水的蒸发    C . 水的电解    D . 水的净化

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• 7. 微量元素“硒”是防癌之王，严重缺乏可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，错误的是（   ）

  A . 核外电子数为34    B . 核电荷数为79    C . 质子数为34    D . 中子数为45

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• 8. 氧气在自然界中存在非常广泛，化学性质比较活泼。下列关于氧气的说法中错误的是（   ）

  A . 氧气能支持燃烧，可作燃料 B . 氧气常用于气焊或气割金属 C . 水中的生物能依靠水中的氧气生存 D . 氧气能使带火星的木条复燃

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• 9. 溶液对人类的生产和生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是（   ）

  A . 溶液组成中一定含有水 B . 凡是均一、稳定的液体一定是溶液 C . 溶液中各部分性质相同 D . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

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• 10. 镁带可以在二氧化碳中燃烧：2Mg+CO₂ 2MgO+C，其反应的基本类型是（   ）

  A . 化合反应    B . 分解反应    C . 置换反应    D . 无法判断

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• 11. 碳酸很不稳定，常温下就会分解生成二氧化碳和水，这一事实说明（   ）

  A . 碳酸是二氧化碳和水组成的纯净物 B . 碳酸是二氧化碳和水组成的混合物 C . 碳酸分子是由二氧化碳分子和水分子构成的 D . 碳酸是由碳、氢、氧元素组成的

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• 12. 下列化学用语表述正确的是（   ）

  A . 2N₂：4个氮原子    B . 氩元素符号：ar C . MgCl₂的名称：氯化镁    D . ：钙离子

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• 13. 小琪将盛有水的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，发现温度明显下降。她加入的物质是（   ）

  A . 食盐    B . 硝酸铵    C . 氢氧化钠固体    D . 蔗糖

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• 14. 用固体氯化钠配制50g质量分数6%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（   ）

  A . 玻璃棒    B . 酒精灯    C . 烧杯    D . 量筒

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• 15. 向CuCl₂溶液中加入少量的铁粉充分反应后，溶液中的阳离子是（   ）

  A . Fe³⁺    B . Fe²⁺    C . Cu²⁺、Fe²⁺    D . Cu²⁺、Fe³⁺

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• 16. “河北省第二届园林博览会”于2018年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是（   ）

  A . 园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设 B . 采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集 C . 用煤发电，以保证充足的电力供应 D . 积极种植花草

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• 17. 下列物质的性质和用途，对应关系错误的是（   ）

  	A	B	C	D
  物质	二氧化碳	金刚石	石墨	碳
  性质	能与水反应	硬度大	导电性	还原性
  用途	灭火	用来裁玻璃	常用作电极	冶炼金属

  A . A    B . B    C . C    D . D

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• 18. 从元素周期表中可以查到组成氯化钠的两种元素的信息，下列对其认识错误的是（   ）

  A . 氯、钠两原子的结构示意图分别为 和 B . 氯、钠两元素的本质不同在于质子数不同 C . 氯、钠两原子的最外层电子数之和为28 D . 在钠和氯气形成氯化钠的反应中，得到电子的是氯原子

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• 19. 合成气( CO和H₂)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是（   ）

  A . 草酸(HOOCCOOH)    B . 甲醇(CH₃OH) C . 乙二醇(HOH₂CCH₂OH)    D . 尿素[CO(NH₂)₂]

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• 20. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将①、②两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后，下列有关说法正确的是（   ）

  

  A . ①、②两溶液的质量一定相等 B . ①、②两溶液均变为不饱和溶液 C . ①溶液质量增加，②溶液质量减少 D . ①溶液溶质的质量分数一定大于②溶液溶质的质量分数

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• 21. 水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。

  1. （1） 城市中的自来水厂净水过程可用下图表示，投药的作用是。

     

  2. （2） 自然界的水因含有许多杂质而需要净化，净化水的方法有过滤、蒸馏、沉淀和吸附，其中净化程度较高的是。
  3. （3） 区别硬水和软水，可用到的物质是。

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• 22. 化学方程式是描述化学反应的语言，有多种意义。以S+O₂ SO₂为例，请发挥你的想象力，告诉我们化学方程式提供的信息(2)—(4)：

  ⑴反应物是硫与氧气；

  ⑵；

  ⑶；

  ⑷；

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• 23. 2018年11月19日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第42、43颗北斗导航卫星。长三乙运载火箭第三级采用的燃料是液氢，助燃剂是液氧。除燃烧时产生巨大的推动力外，液氢作燃料的另一个优点是。目前大量使用氢能源的困难是(写出1点即可)。

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• 24. 甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

  

  1. （1） 甲的化学式为；
  2. （2） 乙生成丙的化学方程式为；
  3. （3） 从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。

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• 25. 小红对铁的锈蚀进行如下探究：室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内的水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录量筒起始读数和最终读数以及所需时间如下表。

  序号	样品组成	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间/min
  ①	1g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	70	约120
  ②	1g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	70	约70
  ③	_______

  

  1. （1） 实验①和②说明NaCl可以(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。
  2. （2） 实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是(填“放热”或“吸热”)过程。
  3. （3） 实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成 。
  4. （4） 该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是(精确到0.1)。

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• 26. 2018年11月28日，张家口一化工厂附近发生爆炸起火事故。消防人员使用水炮不断喷水，最终将大火扑灭。

  1. （1） 水炮灭火的主要原理是。
  2. （2） 当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。

     （查阅资料）二氧化碳不仅能与澄清的石灰水反应，而且还能与氢氧化钠溶液反应，因此，氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳气体。

     （实验原理）①除去收集的空气样品中的氧气；②利用CO与Fe₂O₃反应。

     

     （表达与交流）①实验仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙。其中乙装置使用两次，第一次的作用是。

     ②CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为。

     ③能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO的实验依据是或。

     ④从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，该如何改进？。

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• 27. 智慧学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下列问题。

  

  1. （1） 图①装置制取气体的适用条件是。
  2. （2） 相比图②装置，图③装置的主要优点是。
  3. （3） 实验室里，常用锌与稀硫酸反应制取氢气，不宜用镁来代替锌的主要原因是。
  4. （4） 实验室若用图④装置收集氢气时，气体应从端通入(填字母)。

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• 28. 电解水时加入少量硫酸钠可使反应更容易进行。现有0.2g硫酸钠溶解在99.8g水中并通电，当溶液中硫酸钠的质量分数为0.25%时，将有g水被电解？

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• 29. “环保石头纸”的主要原料是碳酸钙和高分子材料。为了测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学们称取50g碎纸样品，分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表(假设纸中的高分子材料等其他成分既不溶于水，也不与水反应)：

  	烧杯①	烧杯②	烧杯③	烧杯④	烧杯⑤
  加入样品的质量/g	10	10	10	10	10
  加入稀盐酸的质量/g	10	20	30	40	50
  充分反应后生成气体的质量/g	0.88	1.76	X	3.52	3.52

  试求：

  1. （1） 表中X的值为；
  2. （2） 样品中碳酸钙的质量分数；
  3. （3） 烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量。

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