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人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试...

更新时间:2019-05-09 浏览次数:220 类型:单元试卷
一、<b>选择题</b><b ></b>
  • 1. 为抗议苏联入侵阿富汗,美国为首的西方国家集体宣布不参加1980年的莫斯科奥运会。四年之后,苏联宣布抵制洛杉矶奥运会。这反映了当时(    )
    A . 美苏冷战的重点转向体育领域 B . 苏联体育发达不需参加奥运会 C . 美苏虽对抗但避免直接军事冲突 D . 美国交替采用对抗与缓和的政策
  • 2. 20世纪70年代美国主动同中国改善关系,其主要目的是(    )

    A . 改变侵越战争的结果 B . 美苏争霸中得到中国的支持 C . 调整对外策略,以华治苏 D . 借中国压制日本的发展
  • 3. 杜鲁门继任美国总统时,美国有求于苏联的地方越来越少,相反,强大的苏联和走上人民民主专政道路的东欧国家日益成为美国实现自己野心的障碍。罗斯福逝世,使美国政策的变化以前后两任政府推行不同方针的形式表现出来。“美国政策的变化”是指(    )
    A . 与苏联争夺中间地带 B . 与苏联展开军备竞赛 C . 视苏联为其称霸世界的对手 D . 对西欧由控制转向扶持
  • 4. “北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴,分别存在受苏联影响和支配的芬兰(保持主权独立且不与西方结盟),及加入北约的挪威、丹麦和冰岛(三国承诺不会对苏联安全构成威胁)。北欧平衡局面一直持续到20世纪80年代后期。对“北欧平衡”理解正确的是(    )
    A . 有利于维护地区的和平 B . 是美苏冷战政策的恶果 C . 是苏联国力衰弱的表现 D . 客观上推动了冷战升级
  • 5. 法国1964年决定与中国建交是受到了戴高乐主义的影响。从此,“两个希望自己把握命运的国家出于摆脱冷战思维的考虑,背靠背站在了一起,相互帮助、相互倚重”。这反映出(    )
    A . 戴高乐主义主导中法建交 B . 世界格局步入多极化时代 C . 法国力图摆脱美国的控制 D . 布雷顿森林体系面临瓦解
  • 6. 1946年美国总统杜鲁门邀请丘吉尔在富尔顿发表了著名的铁幕演说,演说指出铁幕背后的国家正受到苏联的侵略和控制,号召英美两国应该联合起来,共同应付日益严重的挑衅和危险。但是演说发表后,杜鲁门赶紧举行记者招待会,矢口否认自己与丘吉尔的演说有任何关系。杜鲁门否认的原因在于(    )
    A . 英国国际地位下降 B . 欧洲联合威胁美国的霸权地位 C . 冷战时机尚未成熟 D . 苏联实力尚未对美国构成威胁
  • 7. 肯尼迪在国内政策方面提出了众多计划,如:改善城市住房条件、发展教育事业、改革税收制度、修改 农业计划、保护和发展天然资源、为老年人提供良好的医疗保健等。但这些计划在实施过程中大都遭到了来自国会的重重阻碍,但加速太空开发的方案获得了国会支持。据此可知美国(    )
    A . 政府决策受冷战思维影响 B . 分权制衡受到冲击 C . 缩减福利促进了科技发展 D . 国家垄断深入发展
  • 8. 1959年,美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机、洗碗机等展品,赫鲁晓夫表示工人阶级绝不会购买这些无用的小器具,引起美国副总统尼克松的强烈不满。表明当时(    )
    A . 美国的霸主地位动摇,需打开苏联市场 B . 苏联轻工业发达,须竭力保护本国市场 C . 经济文化交流没有改变两国的意识形态对立 D . 美、苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
  • 9. 1951年9月8日,日本与美国在旧金山签订军事同盟条约即《日美安保条约》,其要点包括美国有权在日本国内和周围驻扎军队;根据日本政府请求可以镇压日本发生的暴乱和骚乱。这一条约的签订(    )
    A . 是朝鲜战争带来的必然结果 B . 给日本的发展带来了双重影响 C . 意味着美国亚洲战略的全面调整 D . 推动了中苏两国的结盟
  • 10. 第二次世界大战后,美国著名外交家乔治·凯南说:“我们坚持采取欧洲联合的方式,是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题。”乔治·凯南的这一观点(    )
    A . 加剧了西欧社会的分裂与对抗 B . 对欧共体的作用估计过高 C . 出于美国对苏冷战需要的考虑 D . 侵犯了欧洲民族国家的主权
二、<b>非选择题</b>
  • 11. (2017高三上·黑龙江开学考) 阅读材料,回答问题

    材料:由于在反法西斯统一战线内,存在着政治制度的差别、参战目的的不同,所以随着军事上的胜利,反法西斯统一战线内的矛盾和分歧也愈来愈大。这就不可避免地使反法西斯同盟内美、苏这两含政治制度绝然不同的大国要依据各自在战争中实力的新变化,安排好有利自己的战后世界新秩序。为此,美国、英国、苏联等国在雅尔塔等一系列国际会议上,确立了雅尔塔体系。它的主要内容是:打败法西斯并彻底铲除法西斯主义和军国主义;重新绘制欧亚地区的政治版图,重新划定德意日的疆界及其被占领土的归属与边界;建立联合国作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构;对殖民地和国联委任统治地实现托管计划,提倡和平、民主、独立原则。

    有学者认为,冷战结束,以美苏两极对立为基本特征的雅尔塔体系在欧洲也就终结了,但在东亚,情况则要复杂些。雅尔塔体系的消解似乎开始得更早,而且到现在还没有结束。

    ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》等

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,分析雅尔塔体系形成的原因。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,分析雅尔塔体系的深远影响。
  • 12. 阅读材料,回答问题。

    材料一:1948年在法国、德国、意大利、波兰建立了保卫和平的组织。1949年4月在巴黎和布拉格召开了第一届世界保卫和平大会,有72国的代表参加,选出了常设委员会,大大推动了世界和平运动的发展。1950年3月世界保卫和平大会常设委员会发表了《斯德哥尔摩宣言》,要求无条件禁止原子武器,并开展了签名运动,半年达5亿人。许多国家建立了全国性的保卫和平委员会。1950年11月在华沙召开第二届世界保卫和平大会,大会决定成立世界和平理事会。

    材料二:自20世纪50年代中期起,联合国多次讨论不扩散核武器问题,但因美、苏两国的争斗,没有取得成果。1960年,联合国大会通过了1576号决议,要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提供制造核武器的必要机密情报。60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器。1968年,联合国大会以95票赞成对4票反对、21票弃权通过决议,批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》,并表示希望有尽可能多的国家加入。随后,美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家,不援助无核国家制造核武器;缔约的无核国家保证不制造核武器,不直接或间接地接受其他国家的核武器转让,不寻求或接受制造核武器的援助,也不向别国提供这种援助。

    ——王绳祖《国际关系史》

    1. (1) 依据材料一,分析指出战后和平运动的主题及特点。结合所学知识,分析二战后初期和平运动高涨的原因。
    2. (2) 依据材料二并结合所学知识,概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及作用。
  • 13. 阅读材料,回答问题。

    材料:朝鲜战争结束,美国政府认为,“共产党国家只不过将停战作为削落和分裂自由世界的手段”。据此艾森豪威尔政府一方面加强对日韩的援助。另一方面努力促成“尽早建立包括菲律宾、日本、中华民国、韩国在内的西太平洋集体防御体系”。因此朝鲜战争以后,美日韩三国同盟关系也有了新进展。1853年11月17日,美韩正式签署《共同防御条约》,这标志着美韩同盟的建立,从此,韩国正式成为美国在东北亚一个重要的盟友。

    ——据夏季亭《朝鲜战争与东北亚格局》整理

    1. (1) 根据材料,指出朝鲜战争结束后美国在东北亚所采取的主要措施。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,分析美国所采取的措施对东北亚局势的影响。

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