安徽省桐城市第二中学2018-2019学年七年级下学期生物开...

更新时间：2019-04-17 浏览次数：238 类型：开学考试

一、单选题

1. “龙生龙，凤生凤”这句谚语说明生物的现象是（　　）

A . 生殖 B . 发育 C . 遗传 D . 变异

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2. (2015七上·洞口期末) 下列属于生物适应环境的是（　　）

A . 仙人掌的叶变成了刺 B . 蚯蚓疏松土壤 C . 干旱使水稻减产 D . 植物可以防风固沙

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3. 吃梨时甘甜可口的梨汁，主要来自梨细胞的（）

A . 液泡 B . 细胞核 C . 细胞膜 D . 细胞质

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4. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成微红色，白玉兰枝条中与这一现象直接相关的组织是（）

A . 分生组织 B . 营养组织 C . 输导组织 D . 保护组织

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5. 如图表示植物个体发育不同时期的结构层次及其关系，下列有关说法正确的是（）

A . a过程表示细胞分化 B . 植物体通过b过程形成不同组织 C . 图乙中两个子细胞中遗传物质是图甲细胞遗传物质的一半 D . 图示丁在构成植物体的结构层次上叫系统

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6. 下列食物链书写正确的是（）

A . 玉米 → 鼠 → 蛇 → 鹰 B . 青草 → 鼠→ 蛇 → 细菌 C . 鹰 → 蛇 → 鼠 → 小麦 D . 阳光 → 草 → 昆虫 → 青蛙 → 蛇

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7. 下列哪一项说明生态系统具有一定的自动调节能力（）

A . 生态系统中各生物成分、种类保持不变 B . 生态系统中生物的总数量保持稳定 C . 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D . 生态系统中某些生物的数量大增

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8. 下列哪个生态系统被称之为“地球之肾”（）

A . 森林生态系统 B . 草原生态系统 C . 湿地生态系统 D . 淡水生态系统

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9. (2017九下·郓城期中) 地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（　　）

A . 生物圈是最大的生态系统 B . 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体 C . 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 D . 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内

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10. 根的生长是由于（）

A . 根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞 B . 根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长 C . 分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长 D . 伸长区的细胞不断伸长，成熟区形成了大量的根毛

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11. 图为叶芽的结构示意图，其中能发育为茎的结构是（）

A . 叶原基 B . 芽原基 C . 幼叶 D . 芽轴

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12. 使用显微镜时，要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态，其正确的操作步骤是（）

A . 先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 B . 先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 C . 先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 D . 先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜

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13. 关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”中的“白胖子”是由下列哪个结构发育而来的（）

A . 受精极核 B . 受精卵 C . 胚珠 D . 珠被

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14. 种子萌发时所需要的养料来自于种子中的（）

A . 种皮 B . 子叶或者胚乳 C . 子叶和胚芽 D . 胚乳和胚根

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15. 移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要原因是（）

A . 避免损伤根毛和幼根 B . 减少土壤无机盐的丢失 C . 有利于幼苗根的呼吸 D . 防止幼苗出现萎蔫现象

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16. 在植物体内，运输水分和运输有机物的结构分别是（）

A . 导管和筛管 B . 筛管和导管 C . 都是导管 D . 都是筛管

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17. 图为叶片的结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（）

A . ①⑤为上、下表皮，起保护作用 B . ②④为营养组织，内含叶绿体，能制造营养物质 C . ③为输导组织，起运输养料的作用 D . ⑥为保卫细胞，是植物蒸腾失水的门户

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18. “世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多绿色植物，不仅美化了环境，还能净化空气，降低周围环境的温度，上述这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的（）

A . 光合作用和呼吸作用 B . 光合作用和蒸腾作用 C . 蒸腾作用和吸收作用 D . 呼吸作用和蒸腾作用

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19. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）

A . 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用提高产量 B . 适时给农作物施肥——为植物生长提供无机盐 C . 播种小麦前对土壤进行深耕——为种子萌发提供充足的空气 D . 贮存粮食前要晒干——为保证粮食的呼吸作用

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20. 在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，瓜果也较甜，这是因为（）

A . 白天光合作用旺盛，黑夜呼吸作用旺盛 B . 白天光合作用旺盛，黑夜呼吸作用较弱 C . 白天光合作用较弱，黑夜呼吸作用旺盛 D . 白天光合作用较弱，黑夜呼吸作用较弱

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二、综合题

21. 下图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题：
1. （1）此图不能构成一个生态系统，原因是缺少和。
2. （2）图中所有的动物统称为，鹰与蛇之间既是关系，又是关系。
3. （3）该食物网由条食物链组成。
4. （4）鹰体内的有机物最终来源于作用。
5. （5）如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染，则图中体内积累的重金属含量最高。
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22. 下图分别为细胞结构和显微镜构造示意图，请据图回答问题：
1. （1）若显微镜观察时周围环境的光线较强，应选用⑦的（填“平面镜”或“凹面镜”）。
2. （2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴和。
3. （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图类似于上图中的（填“甲”或“乙”）。
4. （4）两种细胞中都有的能量转换器是；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是。
5. （5）细胞结构中，[]是细胞生命活动的控制中心。（方括号内填序号，横线上填名称，下同）
6. （6）用显微镜观察制作好的临时装片，已经找到观察物，如果要使看到的物像更清晰，应调节显微镜的[]。
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23. 如图所示，为从花到果实的过程示意图，请据图回答
1. （1）在一朵花中，最重要的是花蕊，其中[4、5、6]代表的是。
2. （2）开花后，本朵花中1中的花粉落到4上的过程叫传粉，这种传粉方式属于。
3. （3）在传粉和受精后，可以发育成果实的是。
4. （4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后会发育成。
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24. 某小组同学为了探究植物的生命活动，设计了如下实验装置开展探究（甲、乙、丙内放有生长状况相同的天竺葵），请你与同学们分析并回答下列问题：
1. （1）实验前，将甲、乙、丙装置放在黑暗处一昼夜，其目的是。
2. （2）若要探究“光是绿色植物光合作用的必备条件”，应该选择的实验装置组合是。
3. （3）将暗处理后的三个装置同时放在阳光下，几小时后，分别摘取相同大小的一片天竺葵叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是中的叶片。
4. （4）对比甲和乙装置的实验结果，能够得出的结论是。
5. （5）周阳同学还观察到甲装置的罩壁上有许多水珠，这些水珠一部分是植株通过天竺葵叶片的散发出来的。
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25. 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数	发芽率（%）
组别	装置标号	温度（℃）	湿度	光照	种子数	发芽率（%）
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
甲	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
乙	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
丙	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要。
（2）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出：。
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是。
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是（种子处于休眠期除外）。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

安徽省桐城市第二中学2018-2019学年七年级下学期生物开...

试题分析

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