云南省腾冲市第八中学2017-2018学年七年级七年级上学期...

更新时间：2019-02-22 浏览次数：405 类型：期末考试

一、单选题

1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是 ( )

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能生长 C . 生物能排出体内废物 D . 生物能呼吸

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2. 生态系统的组成是 ( )

A . 生物部分和非生物部分　 B . 动物和植物 C . 生产者、消费者和分解者 D . 所有生物

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3. 下列对生态系统的叙述正确的是（）

A . 最大的生态系统是海洋生态系统 B . 为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草原生态系统没有影响 C . 人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力 D . 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

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4. (2015七上·绿春期中) 下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（　　）

A . 老虎吃野兔 B . 蛇吃老鼠 C . 青蛙吃昆虫 D . 蝗虫吃庄稼

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5. (2015七上·平定期末) 在切西瓜时，会有许多甜甜的汁液流出，这种汁液主要存在于（　　）

A . 液泡内 B . 细胞膜上 C . 细胞核内 D . 细胞壁上

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6. (2017七上·翁牛特旗期中) 在5.12汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的（）

A . 细胞壁 B . 细胞核 C . 细胞膜 D . 细胞质

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7. (2015七上·武平月考) 以下为多细胞生物的是（）

A . 变形虫 B . 衣藻 C . 草履虫 D . 洋葱

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8. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是（）

A . 都必须生活在水中 B . 植株都很矮小 C . 都可以食用 D . 都不产生种子

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9. 植物幼根根尖长出白色“绒毛”的部分是（）

A . 根冠 B . 成熟区 C . 伸长区 D . 分生区

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10. 植物可以进行无土栽培的原因是（）

A . 植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B . 植物的根只从土壤中吸收水分和无机盐 C . 土壤对植物的生长并没有作用 D . 根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐

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11. 细胞分裂的结果可使（）

A . 细胞数目增多 B . 细胞体积增大 C . 细胞数目减少 D . 细胞数目增多和体积增大

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12. 瓜农老王家种的西瓜，由于管理不善，一些花刚开放就被害虫吃掉花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况是（）

A . 发育成正常西瓜 B . 发育成缺损西瓜 C . 发育成无子西瓜 D . 凋落不能发育成西瓜

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13. (2015七上·山西月考) 下列对沙漠植物的分布影响最大的是（）

A . 光照 B . 温度 C . 水分 D . 空气

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14. 杨树的茎能够不断长粗是因为杨树的茎中有（）

A . 树皮 B . 韧皮部 C . 木质部 D . 形成层

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15. 下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（）

A . 植物只在白天进行呼吸作用 B . 植物只在黑夜进行呼吸作用 C . 植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D . 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

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16. 萝卜储藏久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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17. 将快要熄灭的火柴，遇到金鱼藻在光下放出的气体，立刻猛烈地燃烧起来，这个小实验证明光合作用能够产生（）

A . 有机物 B . 水 C . 氧气 D . 二氧化碳

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18. 我国森林资源种类丰富，但仍然是一个少林的国家，其原因是（）

A . 森林覆盖率低 B . 人口众多 C . 乱砍滥伐、过度利用 D . 以上都是

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19. 下列关于种子胚的叙述，正确的是（）

A . 胚都包括胚芽、胚轴、胚根、子叶 B . 单子叶的胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳 C . 子叶的胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D . 在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴发育成茎，胚芽发育成芽

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20. 动物和人体的生长发育都是从下列哪项开始的（）

A . 受精卵 B . 胚胎 C . 神经组织 D . 婴儿

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21. (2016·长沙模拟) 在皮肤的表面和小肠的内表面分布的组织是（）

A . 上皮组织 B . 肌肉组织 C . 结缔组织 D . 神经组织

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22. (2015七上·河北期末) 面粉的形成是加工小麦种子的（　　）

A . 子叶 B . 胚 C . 胚乳 D . 种皮

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23. 下列那种植物没有根、茎、叶的分化？（）

A . 葫芦藓 B . 海带 C . 满江红 D . 银杏

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24. 下列生态系统有“绿色水库”之称的是（）

A . 农田生态系统 B . 海洋生态系统 C . 森林生态系统 D . 城市生态系

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25. 绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（）

A . 细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B . 细胞、组织、系统、器官、兰花个体 C . 细胞、器官、组织、兰花个体 D . 细胞、组织、器官、兰花个体

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26. (2018七上·揭西期末) 移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（）

A . 避免损伤根毛 B . 减少土壤无机盐的丢失 C . 可以促进根毛的生长 D . 可减少水分的蒸发

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27. 玉米的一个体细胞中有10对染色体，经过两次分裂后形成的新细胞内含有发的染色体（）

A . 80条 B . 40条 C . 20条 D . 10条

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28. 春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）

A . 运输方便 B . 减少树木对养分的消耗 C . 减弱蒸腾作用 D . 减少光合作用

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29. 小明同学把一个写有字母的装片放在载物台上，在显微镜中看到一个“b”，玻片上的字母应该是（）

A . b B . d C . q D . p

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30. (2015七上·克什克腾旗月考) “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的（）

A . 茎 B . 叶 C . 芽 D . 根

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31. (2017七上·丰都期末) 下列哪项不是种子萌发所必需的（）

A . 充足的阳光 B . 充足的空气 C . 适宜的温度 D . 一定的水分

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32. 从花到果实的发育过程中，以下变化错误的是（）

A . 子房发育成果实 B . 胚珠发育成种子 C . 受精卵发育成胚 D . 花瓣发育成果皮

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33. (2018七上·安达期末) 下列结构中起保护和支持作用的结构是（）

A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞壁

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34. (2017八上·团风期末) 下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（）

A . 二氧化碳和水 B . 二氧化碳和有机物 C . 有机物和氧气 D . 有机物和水

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35. 能够将光能转化为化学能的结构是（）

A . 细胞核 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 细胞质

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36. 西双版纳的植被类型是（）

A . 草原 B . 常绿阔叶林 C . 热带雨林 D . 针叶林

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37. (2015七上·满城期末) 日常生活中，不利于维持大气中“碳﹣氧”平衡的做法是（　　）

A . 乘公交车出行 B . 节约用电 C . 使用一次性纸制品 D . 爱护花草树木

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二、综合题

38. 如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
1. （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是．
2. （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]．
3. （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）．
4. （4）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有的缘故．
5. （5）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在于[]内．
6. （6） A细胞核分裂时，的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中遗传物质的数量（相同或不同）．细胞分裂时所需要的能量由细胞的提供．
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39. 如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
1. （1）该食物网由条食物链组成。该食物网和一起构成了该生态系统中的生物部分。
2. （2）写出其中最长的一条食物链。
3. （3）正常情况下，图中数量最少的生物是，这是因为食物链中能量流动是的，上一营养级只能把其获得能量的10%～20%传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是。
4. （4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于之中。其结构和功能能够保持相对稳定状态，是因为它本身具有一定的能力。
5. （5）若该生态系统受到DDT污染，则生物体内DDT含量最高的是
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40. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答：
1. （1）菜豆种子的主要结构是，玉米种子的主要结构是（填序号）。
2. （2）菜豆种子的结构中将来发育成茎和叶的是[]，将来发育成根的是[]，将来发育成连接根和茎的部分的是[]，储存营养物质的结构是[]。
3. （3）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片沿虚线剖开后，在剖面上滴一滴碘液，能变成蓝色的结构是[]，该结构的作用是。
4. （4）菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是；不同点是。
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41. 如图是绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题．
1. （1）气体1、2是通过表皮的进出的．
2. （2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可以表示植物体的过程，此过程维持了生物圈中的平衡．
3. （3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图课表示植物体的过程，此过程主要是在细胞内的中进行．
4. （4）若3代表水分，则它上升的动力主要来自于作用，在植物体内进行运输的结构是．
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42. 下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A．B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。
1. （1）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色，水槽里氢氧化钠溶液的作用是。
2. （2）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色，原因是。
3. （3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是。
4. （4）该实验说明了是光合作用的原料。
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