人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2.2 3的倍数的特征...

更新时间：2017-03-27 浏览次数：1019 类型：同步测试

一、单选题

1. 要使32 是3的倍数，可以填（）

A . 1 B . 2 C . 3

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2. 下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。

A . 27 B . 36 C . 19

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3. 要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（）

A . 0、3、6、9 B . 2、5、8 C . 任何数字

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4. 既能被3整除又能被5整除的数是（）

A . 39 B . 230 C . 645

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5. 同时是2、3、5的倍数的数是（）。

A . 18 B . 75 C . 120

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6. 如果3 5是3和5的倍数，那么横线上可能是（）。

A . 1、4、7 B . 2、5、8 C . 任何数

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7. 用2、4、9、0组成一个同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（）

A . 240 B . 940 C . 420 D . 920

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8. 已知5□13是3的倍数，□中的数字可能是（）

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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9. 下面各数中，（　　）是3的倍数．

A . 69 B . 23 C . 116

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10. 要使1280是3的倍数，至少要加上（　　）　

A . 1 B . 3 C . 4

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11. (2016五下·麻城期中) 要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（　　）　

A . 7 B . 8 C . 9

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12. 一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（　　）　

A . 100 B . 105 C . 120 D . 990

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13. 一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（　　）

A . 2的倍数 B . 3的倍数 C . 5的倍数 D . 不能确定是几的倍数

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14. 要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（　　）种不同的填法．　

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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15. 下列各组数中能同时被2、3整除的一组数是（　　）

A . 42和24 B . 22和20 C . 15和16 D . 21和12

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二、填空题

16. 67至少要加上就是3的倍数。

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17. 在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是。

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18. 30以内同时是2、3的倍数有：同时是2、3、5的倍数有：。

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19. 一个四位数4AA1能被3整除，A=．

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20. 既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是．

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三、解答题

21. 从0、3、4、5中取两个数字组成两位数，使得这个数字同时是2、3和5的倍数

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四、综合题

22. 填上一个合适的数字．
1. （1） 8，36，既是3的倍数又是2的倍数．
2. （2） 15，37，既是3的倍数又是5的倍数．
3. （3） 2 ，既是3的倍数，又是2和5的倍数．
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2.2 3的倍数的特征...

副标题：

*注意事项：

人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2.2 3的倍数的特征...

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