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语文版2018-2019学年四年级上册语文第六单元第23课《...

更新时间:2018-11-30 浏览次数:279 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 拼一拼,写一写,把生字词记牢。

    bào  jǐng

    zuì  fàn

    yuán  tóu

    jiàn  zhù

    fàn  diàn

    qīng  chǔ

    ān  rán  wú  yàng

  • 2. 读一读,比一比,再组成词语写下来。

  • 3. 选关联词填空

    A.是……还是……           B.不是……而是……

    C.尽管……还是……       D.如果……就……

    ①你也许不会相信,报警的值夜班的人,被划破的玻璃。

    把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面,会使传到室内的噪音大大减弱。

    ③另有一种“夹丝玻璃”,非常坚硬,用一百磅的沙袋猛击,安然无恙。

  • 4. 选字填空。

    犯    范

       

    博    搏

    斗       物馆

    原    源

           

    巩    筑

          

  • 5. 根据意思写出词语。

    ①形容经过动乱或遭遇灾祸而平安无事,没有受到损害或发生意外。

    ②藕已经断了,丝还连着。比喻表面上断了关系,实际上仍然有牵连。

  • 6. 把玻璃名称、特点、作用,选序号搭配起来。

    夹丝网防盗

    A.隔音

    F.保持室内常温

    夹丝玻璃

    B.隔热防寒

    G.消除噪音

    变色玻璃

    C.坚硬,不易碎裂

    H.防盗

    吸热玻璃

    D.反射阳光,改变颜色

    I.调节室内光线

    吃音玻璃

    E.自动报警

    J.安全,不会伤人

    .

二、阅读理解
  • 7. 阅读短文,回答问题。

        夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃  博物馆可以采用  银行可以采用  珠宝店可以采用  存放重要图纸  文件的建筑物也可以采用

        另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

    1. (1) 给画直线的句子加上标点符号。

      这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用

    2. (2) 我知道它们的朋友。

      近义词朋友:盗窃——          企图——

      反义词朋友:藕断丝连——      珍贵——

    3. (3) 读一读划线的句子,再进行仿写。

      ①不是……而是……

      ②可以……可以……可以……也可以……

    4. (4) 联系上下文,理解“藕断丝连”的意思,再用它写一句话。
    5. (5) 我会填。

      新型玻璃名称

      特点

      作用

      夹丝网防盗玻璃

      夹丝玻璃

  • 8. 课外阅读

    杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。

    杨升庵年幼就______,是当地有名的神童。他特别喜欢游泳,一到热天,就到门前的小河里去玩个痛快。

    有一天,他正在河里游泳,远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道,县太爷坐着轿子,在一群衙役______中走过来。县太爷来到小升庵附近,看他光着屁股在河里游泳不回避他,觉得这孩子可气又可爱,想逗逗他,便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子,对小升庵说:“今天我给你这个小神童出个上联,你若对得好,我把衣服还你,若对不上来,那就在水里泡着吧!”

    小升庵一听对对联很高兴,便两手很夸张地抠抠耳朵说:“我______。”

    县太爷被他的滑稽样逗乐了,一指那棵大树:“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知,他还没转过身去,一个童声就喊起来:“万里长江作澡盆!”

    县太爷一惊,______:“真是神童啊!”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前,说:“你小小年纪,就有这么大的气魄,将来一定是个了不起的人!”

    1. (1) 将(前呼后拥   聪颖过人  脱口而出   洗耳恭听)填入文中的横线上。

    2. (2) 根据短文内容填空

      县太爷看着杨升庵,觉得他可气,是因为;觉得他可爱,是因为

三、语言表达

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