新疆昌吉二中2018届高三上学期生物第一次月考试卷

更新时间：2018-12-07 浏览次数：524 类型：月考试卷

一、单选题

1. 若把细菌细胞搅碎，细胞就会死亡；若把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明（）

A . 搅碎细菌和病毒改变了它们的化学成分 B . 两者对环境的适应能力很差 C . 两者的结构具有一致性 D . 两者都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动

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2. (2017高二上·陆川期中) 如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（）

A . 若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸 B . 若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂 C . 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原 D . 若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种

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3. 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。如图是溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，b 是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a ， e 是由膜包裹着衰老细胞器d 的小泡，而e 的膜来源于细胞器c。以下叙述不正确的是（）

A . b 与e 演变成f ，证明了膜的选择透过性 B . 由图判断a 、b 、c 、d 依次是高尔基体、溶酶体、内质网和线粒体 C . 由图推断a 与b 膜的组成成分最接近 D . 如果细胞中a 的数量增加，则高尔基体成分更新的速度会加快

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4. 电子显微镜下观察狗尾草幼茎皮层细胞，可观察到的结构有（）

A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ①③④⑤ D . ①②③⑤

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5. 下列关于线粒体的说法正确的是（）

A . 线粒体内氧气浓度一般比细胞质基质高 B . 黄色短杆菌的线粒体比乳酸菌多 C . 线粒体中存在少量的核酸，其中RNA是控制细胞质的遗传物质。 D . 在蒸馏水中线粒体外膜比内膜更容易胀破

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6. 下列关于实验的描述，正确的是：（）

A . 将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原 B . 斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C . 肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即冒出大量气泡 D . 将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色

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7. 观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察植物根尖细胞的有丝分裂和对花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（）

A . 实验全过程都要使实验对象保持生活状态 B . 都必须使用高倍显微镜观察 C . 适当提高温度将使实验结果更加明显 D . 都需对材料进行染色

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8. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）

A . 主动运输、主动运输 B . 胞吞、主动运输 C . 主动运输、胞吞 D . 被动运输、主动运输

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9. 细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中，下列分析错误的是（）

A . 种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸 B . 应用乳酸菌制造酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵 C . 水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸 D . 栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸，利于吸收K⁺等生长所需元素

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10. 下列能在人体细胞内完成的生理过程有（）

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ②③

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11. 下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（　　）

A . 组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同 B . 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 C . 人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大 D . 多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子

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12. 下列与生产、生活实际相关的叙述，不正确的是（）

A . 沙漠地区的植物细胞内结合水含量高于自由水 B . 新鲜的植物种子比干种子的新陈代谢相对旺盛 C . 同体积的水和同体积的果汁放入冰箱中水最先结冰 D . 结合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗热能力强

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13. 催产素和抗利尿激素都是由下丘脑神经细胞合成的九肽类激素，前者具有催产及使乳腺排乳的作用。下图为催产素结构简式，若将异亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分别替换为苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)，则为抗利尿激素的结构简式。据此判断下列有关叙述正确的是（）

A . 催产素中含有九个肽键 B . 催产素彻底水解后共得到8种氨基酸 C . 催产素和抗利尿激素结构相似，控制其合成的基因结构相同 D . 抗利尿激素合成后直接释放到血液中发挥作用

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14. (2016高三上·故城开学考) 下列有关组成细胞的化合物，细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）

A . 维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色 B . 脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质 C . 口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建 D . 溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低

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15. (2017高二下·包头期中) 下列关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是（）

A . 细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础 B . 所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象 C . 发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用 D . 用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小

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16. 如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是(　　)

A . 核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性 B . 图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物 C . 在衰老的细胞中，细胞核体积减小，染色质收缩 D . rRNA(核糖体RNA)和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体

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17. 将某植物细胞分别放在浓度为200 mmol·L^-1和400 mmol·L^-1的溶液中（溶质为小分子物质M），细胞吸收M的速率均为10 mmol·min^-1。下列对此解释最合理的是（）

A . 细胞吸收M的方式为自由扩散 B . 细胞吸收M的方式为主动运输 C . 细胞吸收M时需要载体蛋白 D . 细胞吸收M时所需能量供应不足

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18. 下列有关酶的叙述，正确的是（）

A . 高温和低温均能影响酶的活性 B . 酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解，说明酶和加热都能降低活化能 C . 因为酶有专一性，催化ATP和ADP相互转化的是一种酶 D . 同一种酶只能存在于同种细胞中

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19. 下列有关ATP的叙述，都不正确的一组是（）
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
③ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异

A . ①②⑦⑧ B . ①②③④ C . ⑤⑥⑦⑧ D . ③④⑤⑥

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20. 下列有关ATP的叙述，正确的是（）

A . ATP分子是由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B . 叶肉细胞产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体 C . 细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 D . 放能反应一般与ATP水解的反应相联系

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21. 下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（）

A . 曲线1 B . 曲线2 C . 曲线3 D . 曲线4

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22. 如图为酵母菌培养过程中三种量变化曲线，有关说法正确的是（）

A . AB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体 B . BC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质 C . T₁后，酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水 D . 酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

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23. 下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气，会产生某些实验现象。下列说法中错误的是（）

A . 温度是该实验的一个无关变量 B . 本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差 C . 把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显 D . 如果将不透光玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象

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24. 下列对有关实验的叙述，正确的是（　　）

A . 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 B . 甲基绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料 C . 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等 D . 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

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25. 将某种植物栽培于玻璃温室内，下图为用CO₂浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO₂浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（）

A . 图中曲线表示植物积累有机物的区段是bf B . g点与a点相比，植物体内有机物含量升高 C . de段CO₂浓度下降趋于平缓的原因主要是CO₂供应不足 D . bcd三点的C₃含量满足c＞b，c>d

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26. [A]图为细胞有氧呼吸过程示意图；[B]图为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是（）

A . [A]图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳 B . [A]图中（二）、（三）过程均能产生大量的ATP C . [B]图能发生细胞呼吸过程的试管有A，B D . [B]图能发生光合作用光反应过程的试管有B，D

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27. 下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是（）

A . 甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同 B . 乙图中如果再提高CO₂浓度，则b点一定上移 C . 由丙图可知，温室中白天温度应控制在t₂℃左右，晚上应控制在t₁℃左右 D . 丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类叶绿素

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二、非选择题

28. 细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。
1. （1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是。
2. （2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构（填序号）的化学组成最相似。
3. （3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是。
4. （4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有（填序号）。
5. （5）若该动物细胞可产生生长激素，则生长激素合成分泌过程中依次经过的细胞结构有（填序号）。
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29. 某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。
①成分：含碱性蛋白酶等；②用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳；③注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答以下问题：
1. （1）质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：
  该实验的目的是。
2. （2）一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述⑴的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图A、B表示。
  ①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为。
  ②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为。
  ③该学生在实验过程中可通过直接测定指标来表示酶的催化效率。
3. （3）加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其原因是。
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30. 下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化；b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：
1. （1）
  Ⅰ.a图甲过程中，B在内被消耗(答具体部位)；乙过程中，A的利用发生在该过程的第阶段。
  Ⅱ.该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？，理由是。
2. （2）下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答：
  Ⅰ.在试管内CO₂浓度不变的前提下，每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是。
  Ⅱ.为探究CO₂浓度对光合速率的影响，利用上图装置进行实验的设计思路是。
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31. 为了提高设施农业的经济效益，科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究。表中数据为在密闭实验装置内，给予不同光照强度时所测得的该作物氧气释放量；图1表示该作物相对光合速率(即不同叶龄时的净光合速率与B点时的比值)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片充分展开；图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量。请回答：
光照强度(klx)
0
2
4
6
8
10
12
14
O₂释放量(μL·cm^－2叶面积·min^－1)
－0.2
0
0.2
0.4
0.8
1.2
1.2
1.2
1. （1）绿色植物释放O₂的同时还产生；由表可知，在光照强度为4 klx时，该作物光合作用的实际产氧量为μL·cm^－2叶面积·min^－1。
2. （2）图1中AB段相对光合速率上升，从光反应角度分析原因是。
3. （3）由图2分析，假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度高于约不能正常生长，原因是。
4. （4）根据以上研究结果，该温室作物白天生长的最佳环境条件是。
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32. 图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙中表示该植物两昼夜吸收或释放的CO₂变化，S₁—S₅表示曲线与x轴围成的面积。请据图回答问题。
1. （1）图甲中若在t₂时刻增加光照，光合作用速率将。t₄后短暂时间内，C₃还原后的直接产物含量。
2. （2）第二天中点(填字母)积累的有机物最多。
3. （3）图乙中S₂明显小于S₄ ，造成这种情况的外界因素是。
4. （4）将该植物放在常温下暗处理2h，重量减少2mg，再用适当光照射2h，测其重量比暗处理前增加6 mg，则该植物的实际光合速率是 mg/h。
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33. 如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤．请回答下列问题：
1. （1） ①是制备培养基时中的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过，防止瓶口的微生物污染培养基。
2. （2）该纯化醋酸菌的接种方法是。完成步骤④的操作，接种共需要次的灼烧处理。
3. （3）纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产，则可以采用的方法保存菌种，但这种方法保存的时间不长，原因是。
4. （4）将醋酸菌加入果酒中，乙醇为醋酸菌的生命活动可提供，将温度控制在 ℃，可以获得较多果醋。
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