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人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第五...

更新时间:2018-11-20 浏览次数:378 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 选出正确的读音。

    鸟瞰gàn kàn    统率shuài shài    魁梧kuī kuí

    hán hàn    首千乘chénɡ shènɡ   享誉shǎnɡ xiǎnɡ

  • 2. 读课文《秦兵马俑》根据意思写词语。

    ①形容转战各地,经历了许多战斗。

    ②形容经历了许多战斗,作战经验丰富。

    ③神态安详、镇定、充满必胜的信心。

    ④形容心里急切地想试一试。

    ⑤只有一个,再无别的。形容极少,极难得。

  • 3. 选择题。

    ①故宫

    A.西安

    ②秦兵马俑

    B.敦煌

    ③布达拉宫

    C.峨眉山

    ④莫高窟

    D.西藏

    ⑤乐山大佛

    E.北京

  • 4. 用下列词语造句。

    ①鸟瞰:

    ②所向披靡:

  • 5. 根据课文《秦兵马俑》内容填空,并作答。
    1. (1) 仔细端详,神态各异;有的颔首低眉,若有所思,好像在;有的目光炯炯,神态庄重,好像在;有的紧握双拳,好像在;有的凝视远方,好像在……
    2. (2) 所填写的词语都是作者的
    3. (3) 读了这段话,你认为用哪些词语赞美兵马俑的造型(    )
      A . 惟妙惟肖 B . 气魄雄伟 C . 栩栩如生
  • 6. 选择正确的字。

    (A.頣 B.颐)和园

    (A.泰 B.秦)

    (A.葱 B.茐)

    (A.碧 B.壁)辉煌

    (A.官 B.宫)殿

    (A.享 B.亨)誉中外

二、阅读理解
  • 7. 课内阅读。

    每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像中考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼博;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

    1. (1) 这段话运用了_____的修辞手法。

      A . 比喻 B . 排比 C . 比喻和排比
    2. (2) 这段话主要介绍了_____。

      A . 秦兵马俑的规模宏大 B . 秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。 C . 秦兵马俑类型众多。
    3. (3) “走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_____。

      A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。 B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。 C . 运用想像,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术
  • 8. 阅读短文,完成练习

    莫高窟

        ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周沙丘林立,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

        ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异,有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

        ③莫高窟不仅有精妙绝伦(lún)的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹(mó)自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎(kuà)花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

        ④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛(bó)画、刺绣、铜像等六万多件。由于清朝政府腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。

        ⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

    1. (1) 把下列词语补充完整。

      壁      威风        惟

    2. (2) 文中破折号的作用是(    )

      A . 声音延长 B . 转折 C . 解释说明
    3. (3) 在文章中分别找出第②、③、④自然段中心句。

    4. (4) 找出文中的排比句,并仿写。

    5. (5) 为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?

    6. (6) 找出文章中的过渡句,写下来。

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