2016-2017学年江苏省泰州市智堡实验学校七年级上学期期...

更新时间：2017-03-10 浏览次数：573 类型：期末考试

一、选择题

1. 下列有关原始人类的描述，不符合北京人的是（）

A . 制造和使用打制石器 B . 使用天然火 C . 过着群居生活 D . 过着农耕聚落生活

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2. 下列我国远古人类和原始居民中，生活在长江流域的是（）
①元谋人 ②北京人 ③河姆渡居民 ④半坡居民

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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3. 有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文化，读懂中国传统文化必须先触摸中国的彩陶。”下列远古居民中能够制作彩陶的是（）

A . 河姆渡居民 B . 半坡居民 C . 山顶洞人 D . 北京人

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4. (2016七上·滨州期中) 株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖（　　）

A . 炎帝 B . 黄帝 C . 禹 D . 舜

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5. 下列关于禹的叙述，不正确的是（）

A . 治理洪水 B . 全国划为“九州” C . 铸造“九鼎” D . 建立商朝

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6. 王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”这里的“制度”应是（）

A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 郡县制

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7. 周天子正式承认齐桓公在中原的霸主地位是在（）

A . 牧野 B . 葵丘 C . 邲 D . 巨鹿

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8. 在古代，人们在贵族的田地里集体耕作，古书把这种大规模的集体耕作描写为“千耦其耘”。这种劳动场面出现在（）

A . 西周时期 B . 春秋时期 C . 战国时期 D . 秦朝时期

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9.
某同学整理的如图这张资料卡片，可用来研究（）

A . 商鞅变法的原因 B . 商鞅变法的影响 C . 孝文帝改革的原因 D . 孝文帝改革的影响

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10. 历史文物是人们直观了解历史的重要依据。我们要了解商朝的历史，下列哪些历史文物可选（）
①甲骨文 ②司母戊鼎 ③秦陵兵马俑 ④云冈石窟

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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11. 秦朝建立的中央集权制度，把战国时期哪一位思想家的主张变成了现实（）

A . 墨子 B . 孟子 C . 韩非子 D . 庄子

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12. 秦在吞并六国的战争中，最后一个被灭掉的诸侯国是（）

A . 魏 B . 韩 C . 赵 D . 齐

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13. “御史大夫，秦官，位上卿，银印青绥绶，掌副丞相……”此处“御史大夫”的主要职责是（）

A . 协助皇帝处理国家政事 B . 掌管军事 C . 监察百官 D . 监督地方官员

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14. 中国古代出现第一个治世“文景之治”主要是当时统治者推行（）

A . 争霸政策 B . 休养生息政策 C . “改制”举措 D . 汉化政策

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15. “武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”文中“推恩之令”在当时的最大作用是（）

A . 削弱了王国势力 B . 促成了“文景之治” C . 实现了思想上的大一统 D . 促进了政治上的大一统

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16. 汉武帝时，改变了汉初以来丞相位高权重局面的是（）

A . “中朝”的出现 B . “外朝”的出现 C . 刺史的设立 D . 推恩令的颁布

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17.
如图是某同学整理的丝绸之路资料卡片。其中表述错误的是丝绸之路的（）

A . 形成朝代 B . 路线 C . 东西方互传物品 D . 作用

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18. 东汉豪强地主享有的特权不包括（）

A . 占有大量土地 B . 享有“累世公卿”特权 C . 拥有私人武装 D . 任命各级官吏

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19.
如图的人物被誉为“神医”，他（）

A . 改进造纸术 B . 制成“麻沸散” C . 传播佛教 D . 精于绘画

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20.
某班级准备举行“中国古代科技文化成就”图片展。可入选“秦汉”篇的是（）

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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21. 西晋统一全国是在（）

A . 263年 B . 266年 C . 280年 D . 316年

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22. 三国两晋南北朝时期，江南经济迅速发展主要得益于（）

A . 北方人口大量南迁 B . 南方社会相对稳定 C . 自然条件优越 D . 水利设施兴建

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23. 建立北魏的少数民族政权是（）

A . 匈奴族 B . 鲜卑族 C . 氐族 D . 羌族

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24. 魏晋南北朝时，书法艺术成就最高的是（）

A . 祖冲之 B . 王羲之 C . 顾恺之 D . 贾思勰

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25. 下列政权中，没有统一过黄河流域的是（）

A . 曹魏 B . 西晋 C . 东晋 D . 北魏

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二、填空题

26. 约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到；494年，北魏孝文帝将都城迁到。

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27. 老子的思想体现在《》一书中；孔子的思想体现在《》一书中。

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28. 西汉的建立者是；东汉的建立者是。

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29. 西汉末年，教经丝绸之路传入我国中原地区；东汉后期，民间流行的神仙方术与道家思想相结合形成了教。

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30. 年，西晋建立；年，东晋建立。

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三、材料解析题

31. 阅读下列材料：
材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。──《战国策》
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。
请回答：
1. （1）两则材料反映的是发生在哪一年的哪次变法？
2. （2）根据材料二回答，假如你是生活在当时秦国的一位农民，是否支持变法？为什么？材料中有利于加强中央集权的措施是什么？
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32.
阅读下面两幅图片：
请回答：
1. （1）写出图1中D所代表的官职。秦朝开创的我国地方行政制度是什么？
2. （2）图2漫画反映了秦朝巩固统一的哪些措施？这些措施起到了什么作用？
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33. 阅读下列材料：
自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。──《三国志•诸葛亮传》
1. （1）从材料中可以看出诸葛亮向刘备提出了什么建议？这一建议在哪次战役中得以实施？依据材料指出曹操称雄的政治优势是什么？
2. （2）材料中的“然操遂能克绍”说的是哪一次战役？依据材料指出这一战役曹操取胜原因是什么？
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四、简答题

34. 儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分，在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请回答：
1. （1）儒家学派的创始人是谁？其思想的核心是什么？他的主要教育活动和教育思想主张有哪些？将答案填入下表中。
  创始人
  思想核心
  主要教育活动
  教育思想主张
2. （2）战国时期，儒家主要代表人物是谁？他的主要思想有哪些？将答案填入下表中。
  主要代表人物
  主要思想
3. （3）西汉武帝把儒家学说定为治国的指导思想，推行什么政策？有何深远影响？将答案填入下表中。
  政策
  深远影响
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35. 赤壁之战和淝水之战是三国两晋南北朝时期两次著名的战役。请回答：
1. （1）分别将这两次战役发生的年代、交战双方、主要影响填入下表。
  
  发生年代
  交战双方
  主要影响
  赤壁之战
  淝水之战
2. （2）以上两次战役有何相同特点？
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年江苏省泰州市智堡实验学校七年级上学期期...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年江苏省泰州市智堡实验学校七年级上学期期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	发生年代	交战双方	主要影响
赤壁之战
淝水之战

创始人
思想核心
主要教育活动
教育思想主张

主要代表人物
主要思想

政策
深远影响