2016-2017学年河北省石家庄市正定县八年级上学期期中生...

更新时间：2017-03-03 浏览次数：277 类型：期中考试

一、选择题

1. 中国北方人的早餐常食用油条．炸制油条时，使用的花生油来自于花生种子的哪一部分（）

A . 胚芽 B . 胚轴 C . 胚乳 D . 子叶

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2. 菜豆和玉米的种子都具有的结构是（）

A . 种皮和胚 B . 胚和胚乳 C . 子叶和胚乳 D . 种皮和胚乳

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3. 下列对种子萌发所必须外界条件的说法正确的是（）
①适量的水分 ②充足的氧气 ③适宜的温度 ④土壤 ⑤充足的肥料 ⑥光照．

A . ①②③④⑤⑥ B . ①②③ C . ④⑤⑥ D . ①④⑤⑥

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4. 下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是（）

A . 胚根最先突破种皮，发育成根 B . 胚芽发育成茎和叶 C . 胚芽最先突破种皮 D . 胚是种子的主要部分，是新植物的幼体

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5. 某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与水分的关系，其设计方案如表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）
种子数量
温度
光照
空气
水分
30粒
25℃
无光
通风
水适量
30粒
25℃
有光
通风
水少量

A . 温度 B . 光照 C . 水分 D . 空气

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6. 叶芽能发育成枝条，下列对叶芽发育的说法不正确的是（）

A . 幼叶发育成叶 B . 芽轴发育成茎 C . 叶原基发育成幼叶 D . 芽原基发育成花芽

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7. 种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，栽培应该注意的是（）

A . 摘除顶芽、保留侧芽 B . 顶芽、侧芽均摘除 C . 摘除侧芽、保留顶芽 D . 顶芽、侧芽均保留

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8. 在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（）
①带土移栽②剪去部分枝叶移栽③在炎热的中午移栽④树苗种下后马上大量施肥．

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ②④

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9. 请推断，植物细胞周围溶液浓度大于细胞液浓度时，液泡将（）

A . 缩小 B . 胀大 C . 消失 D . 正常

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10. 一块肥沃田地里种了菜豆，只开花不结果，最可能的原因是缺少（）

A . 氮肥 B . 磷肥 C . 钾肥 D . 硼肥

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11. 去掉叶片中叶绿素的正确方法（）

A . 将叶片浸到清水中直接加热 B . 将叶片浸到酒精中直接加热 C . 将叶片浸到酒精中隔水加热 D . 将叶片浸到糖水中隔水加热

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12. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物产量的是（）

A . 适当延长光照时间 B . 除草施肥 C . 白天向温室内通入适量二氧化碳 D . 温室内温度保持白天20度，夜晚25度

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13. 芝麻的种子富含脂肪，小麦的种子富含淀粉，这些有机物都来源于（）

A . 水中的无机盐 B . 土壤所含的肥料 C . 空气中的氮元素 D . 光合作用的产物

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14. 夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的（）

A . 光合作用和蒸腾作用 B . 光合作用和呼吸作用 C . 光合作用和吸收作用 D . 茂盛的林木遮住了大部分阳光

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15. 践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长．其中蕴含的科学道理是（）

A . 植物缺少无机盐，影响生长 B . 植物缺少水，影响光合作用 C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D . 气孔关闭，影响蒸腾作用

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16. 在农田中一次施肥过多，农作物出现萎蔫现象，当情况比较严重时，解决的办法是（）

A . 适量浇水 B . 减少光照 C . 疏松土壤 D . 移栽植物

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17. 下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是（）

A . 日光下进行光合作用，呼吸作用停止 B . 白天光合作用强于呼吸作用，晚间只进行呼吸作用 C . 晚间光合作用弱于呼吸作用 D . 光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程

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18. 已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？（）

A . 遮光、低温、含氧浓度低 B . 遮光、高温、含氧浓度高 C . 光照、低温、含氧浓度低 D . 光照、高温、含氧浓度高

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19. 在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（）

A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 细胞分裂

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20. 小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（）

A . 播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 B . 播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物 C . 同一地块上将高低不同的植物间隔种植，以提高光的利用率 D . 要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气

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21. 下列几项生命活动中，植物活细胞都具备的是（）

A . 细胞分裂 B . 蒸腾作用 C . 光合作用 D . 呼吸作用

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22. 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（）
①酒精脱色 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵暗处理一昼夜 ⑤把遮盖的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥清水冲洗叶片后，滴加碘液．

A . ④③②⑤①⑥ B . ③②⑤①⑥④ C . ②③④⑤①⑥ D . ②④③⑤⑥①

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23. 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍，下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）

A . 促进生物圈中的水循环、且能保持水土 B . 通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多 C . 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D . 防风固沙，消除噪音

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24. 某校生物兴趣小组种的草莓今年喜获丰收，请问草莓增产的物质主要来自（）

A . 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 B . 土壤中的无机盐 C . 空气中的二氧化碳和土壤中的水分 D . 空气中的氧气和土壤中的有机物

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25. 呼吸作用和光合作用分别在植物细胞中哪些结构中进行（）

A . 叶绿体、线粒体 B . 线粒体、叶绿素 C . 线粒体、叶绿体 D . 叶绿体、细胞核

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二、填空题

26.
图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条．请据图回答下列问题：
1. （1）植物幼根的生长是通过图一中[]区细胞数量的增多和[]区细胞体积的增大实现的．图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]和[]发育而来的．
2. （2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中[]区的细胞来吸收，再经茎中的运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的运输到植物体的各个器官．
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27.
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为叶片结构示意图，据图回答：（[]内填字母或数字，横线填文字）
1. （1）图甲中植物体生命活动所需能量来自于过程[]，此过程的主要场所是叶片细胞中的．
2. （2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图甲过程[]作用合成的，并通过输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
3. （3）植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的过程[]作用，此过程中散发到空气中的水分通过图乙中[]进行的，该过程还参与了生物圈的．
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28. 请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答下列问题：
1. （1）春天播种一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是．
2. （2）播种花生时，要选籽粒饱满，发育完全，完好无损，并且已过休眠阶段，且在；播种用种子的发芽率要在以上．
3. （3）植物根的生长可延伸到很广的范围，相当于植物地上部分分布的范围，因而给植物施肥时的范围要尽可能些．
4. （4）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了作用，带走了叶片的热量．
5. （5）种菜或种花时浇水过多、过勤，不利于根的作用，会导致烂根而死亡．
6. （6）移栽蔬菜或花卉时，为了降低其蒸腾作用，提高成活率，请你写出一条措施．
7. （7）农业上的节水措施有喷灌、滴灌、渗灌等，其中最为节水的方式是．
8. （8）贮存粮食时，对温度和湿度的要求是，以降低作用对粮食内有机物的消耗，或发生霉变、发芽等．
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三、实验探究题

29.
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
1. （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是，若要探究氧气是由绿色植物在光照下产生的，应该选择的实验装置组合是．
2. （2）甲装置试管中收集的气体可使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用释放出．
3. （3）图丁在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入装置内，蜡烛熄灭，说明．小华同学认为该实验在设计上的明显不足是．
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30.
下面是有关绿色植物光合作用条件的探究实验装置图，请据图回答下列问题．
1. （1）请你设计一个简单操作，排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：．
2. （2）将甲、乙密闭装置放在阳光下几个小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要．
3. （3）由此可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年河北省石家庄市正定县八年级上学期期中生...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年河北省石家庄市正定县八年级上学期期中生...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

种子数量	温度	光照	空气	水分
30粒	25℃	无光	通风	水适量
30粒	25℃	有光	通风	水少量