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2016-2017学年四川省资阳市安岳县李家中学七年级上学期...

更新时间:2017-02-23 浏览次数:585 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 我国境内已知的最早人类是(  )

    A . 元谋人 B . 北京人 C . 半坡人 D . 河姆渡人
  • 2. 下列关于河姆渡人的原始农耕生活,叙述错误的一项是(  )

    A . 他们生活在长江流域,种植水稻 B . 他们居住的房子叫半地穴式的房子 C . 他们已使用磨制石器,用耒耜耕地 D . 他们已经饮水比以前方便了
  • 3. 尧、舜、禹时期,推举部落联盟首领的办法叫做(  )

    A . 选举 B . 世袭制 C . 禅让 D . 战争
  • 4. 下列国王中,生性残暴并最终导致国家灭亡的有(  )

    ①夏桀     ②商纣      ③周厉王      ④周幽王

    A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②④
  • 5. 商朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名的巨大的青铜器和造型奇特的青铜器分别是(  )

    A . 司母戊鼎和青铜面具 B . 四羊方尊和半坡人面鱼纹陶盆 C . 司母戊鼎和四羊方尊 D . 青铜立人像和青铜神树
  • 6. 齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是(  )

    A . 领土广阔经济富庶 B . 齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展生产 C . 提出“尊王攘夷”的旗号 D . 召集诸侯会盟
  • 7. 对春秋时期各国的争霸战争,评价正确的是(  )

    ①争霸战争给人民带来了种种灾难

    ②小国被灭,出现了一些大国,有利于国家走向统一

    ③争霸过程中许多国家都以改革加强了自身的力量

    ④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①④
  • 8. 战国初年,三家分晋,三家指的是(  )

    A . 齐楚秦 B . 赵魏韩 C . 赵魏秦 D . 楚齐韩
  • 9. 战国时期,各国改革的最重要的影响在于(  )

    A . 打击了奴隶主贵族 B . 提高农民的社会地位 C . 促进了经济的发展 D . 通过变法封建制度逐渐确立
  • 10. 有一项著名的水利工程,建造于战国时期,2008年经受了大地震的考验。两千多年来,它一直造福于民。这项水利工程的设计者是(  )

    A . 大禹 B . 嬴政 C . 商鞅 D . 李冰
  • 11. 下列属于孔子教育思想的是(  )

    ①因材施教 

    ②知己知彼,百战不殆

    ③温故而知新 

    ④知之为知之,不知为不知

    A . ①② B . ①②③④ C . ①②③ D . ①③④
  • 12. (2016七上·长泰期中) 初三某班班委会因为班上纪律混乱,准备制定严格的班规来约束同学们的行为,他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似(  )

    A . 儒家 B . 法家 C . 道家 D . 墨家
  • 13.

    如图的秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。 其中“海内皆臣”所反 映的历史信息主要是(  )

    A . 疆域辽阔,人口众多 B . 国家一统,中央集权 C . 法律严苛,覆盖全国 D . 交通发达,经贸昌盛
  • 14. 秦统一后,某商人要到广东沿海收购农产品,他应该带哪种货币才行(  )

    A . 圆形方孔钱 B . 蚁鼻钱 C . 铲形币 D . 刀形币
  • 15. 秦末农民战争爆发的根本原因是(  )

    A . 秦始皇焚书坑儒,引起知识分子的不满 B . 中央集权已经过时 C . 秦灭六国完成统一,违背历史潮流 D . 秦的暴政
  • 16. (2016七上·惠来期中) 成语“斩木为兵,揭竿为旗”比喻人民武装起义。秦末为反抗秦的暴政,首创农民起义之风,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是(  )

    A . 项羽和刘邦 B . 陈胜和吴广 C . 韩信和张良 D . 刘秀和朱元璋
  • 17. “惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚…”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是(  )

    A . 创立中央集权 B . 结束割据,实现国家统一 C . 稳固大一统局面 D . 统治期间出现盛世局面
  • 18. 西汉初年,统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施。其根本目的是(  )

    A . 吸取秦亡的教训 B . 减轻人们的负担 C . 发展生产 D . 巩固统治
  • 19. 为了加强中央集权,削弱诸侯王的封地和势力,汉武帝所采取的措施是(  )

    A . 颁布“推恩令” B . 设西域都护 C . 加强监察制度 D . 推行儒学教育
  • 20. 假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去读书,那么我们学习的主要内容是(  )

    A . 天文算术之理 B . 法家治国之道 C . 儒家经典 D . 《孙子兵法》
二、<b >材料分析题</b>
  • 21. 阅读下列材料

    材料一: 商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”

    材料二:  秦孝公用商鞅变法,破坏了井田制,广开良田,奖励耕战。这虽然不是古代治国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。但是这样做(指废除井田制)后,先王的制度(指奴隶制)被毁灭了,身份等级的划分乱了法度。平民之中富的人积累了万贯家财,而穷的人却只能吃糟糠;强国兼并地盘,弱国丧失江山。             

    ——班固《汉书•食货志》

    材料三:商君相秦十年,宗戚贵室多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂来商君之家。

    请回答:

    1. (1) 材料一表明商鞅的什么思想?

    2. (2) 根据这一思想,商鞅采取了什么行动?是在谁的支持下进行的?

    3. (3) 请列举两点商鞅变法的具体措施。

    4. (4) 商鞅的行动是成功了还是失败了?为什么?

三、<b >综合题</b>
  • 22.

    在中国古代历史上,秦始皇、汉武帝等一批杰出的帝王都曾经在各自的朝代做出巨大的贡献。对此,某校七年级(5)班的同学进行了相关问题的探究,请你也参加进来吧。

    1. (1) 【探帝王评述】

      评述一: 秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。他统一了中国的……促进了各地区经济文化的交流。

      评述二: 汉武帝是我国历史上又一位很有作为的皇帝。他在位时,采取了一系列措施,加强中央集权,使西汉出现了“大一统”的局面。

      请回答:

      ①请结合评述一及所学知识分析,为了适应国家统一的需要,秦始皇推行了哪些巩固统一的措施?

      ②结合所学知识说说汉武帝采取了哪些措施来实现其“大一统王朝”?

    2. (2) 【比帝王不同】

      比较是我们学习历史最常见的一种方法,试比较秦始皇和汉武帝对待儒家思想有何不同?

    3. (3) 【赞帝王功绩】

      请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。

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