2015-2016学年江西省赣州市兴国县八年级下学期期末物理...

更新时间：2017-01-20 浏览次数：733 类型：期末考试

一、填空题

1. 踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的；但最终足球会停下来，是因为．

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2. 小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大．

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3.
在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于 N，阻力的方向向（选填“西”或“东”）

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4. 在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过从而的缘故．

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5. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为 pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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6. (2017·枣阳模拟) 如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强p_ap_b（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体（填“流动”或“不流动”）．

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7. (2017·丹东模拟) 人们都有这样的体会：撑着太阳伞走在大路上（如图所示），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面受到的气体压强比下表面受到的气体压强，导致伞面受到向上的压力（选填“大于”或“小于”）向下的压力．

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8. 用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N，现将该物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为7.9N，则物体所受到的浮力是 N，该物体的体积是 m³ ．

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9. 洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时，它的动能，机械能．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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10. 生活中处处皆物理，同样的物品可以有不同的用处，比如图中的筷子，小刚喝汽水时用来起瓶盖是为了省，夹菜时是为了省．

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二、选择题

11. 下列数据中最接近实际情况的是（）

A . 考场内的气温约为50℃ B . 一个鸡蛋的重力约为0.5N C . 成年人正常步行速度约为5m/s D . 普通居民楼每层的高度约为6m

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12. 汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是（）

A . 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的 B . 擦痕越长，说明车的惯性一定越大 C . 汽车刹车过程中，其惯性越来越小 D . 刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因

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13. (2017八下·兰陵期末) 如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p_甲、p_乙的大小关系是（）

A . p_甲大于p_乙 B . p_甲等于p_乙 C . p_甲小于p_乙 D . 无法判断

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14. 如图所示是碰床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（）

A . 动能减小，重力势能增大 B . 动能增大，重力势能减小 C . 动能先减小后增大，重力势能减小 D . 动能先增大后减小，重力势能增大

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15. 如图把体积为300cm³、密度为0.8×10³kg/m³的木块浸没在水中放手，木块先上浮，最终漂浮于水面，则下列说法错误的是（g=10N/kg）（）

A . 木块浸没在水中受到的浮力是3N B . 木块上浮过程中，露出水面前受到的浮力不变 C . 木块浸没与木块漂浮时，水对容器底部的压强一样大 D . 如果把漂浮木块露出水面部分切去，余下部分仍将漂浮

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16. (2017·松北模拟) 如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（）

A . 绳子自由端拉力F的大小为300N B . 滑轮组的机械效率为60% C . 提升物体的过程中，额外功为200J D . 绳子自由端拉力F的功率为150W

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三、简答题与计算题

17. (2017八下·正定期末) 手握如图所示的两张纸，让纸自有下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？

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18. 一个平底水杯放在水平桌面上，水杯重3N，水杯的底面积是2.5×10^﹣³m² ，往水杯内倒入200cm³的水后．求：
1. （1）水杯内水的质量；
2. （2）水杯对桌面的压强（g取10N/kg）．
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19. 如图，物体A所受重力为10牛，不计摩擦和滑轮的重力，在拉力F的作用下，A在10秒内匀速上升2米，求：
1. （1）拉力F的大小．
2. （2）此过程中拉力F做的功W和功率P．
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20. 如图所示，用弹簧秤悬挂一物体，在空气中弹簧秤示数为6N，当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N，g=10N/kg．求：
1. （1）物体的重力G；
2. （2）物体浸没在水中受到的浮力F_浮；
3. （3）物体浸没时排开水的体积V和物体的密度ρ．
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四、实验探究题

21. 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）．
1. （1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是；
2. （2）利用图和图可探究猜想A；
3. （3）利用图和图可探究猜想B；
4. （4）利用图和图可探究猜想C．
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22. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：
1. （1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；
2. （2）对比甲、乙两图，可以得出：；
3. （3）对比两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
4. （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：．
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23. (2017八下·凉城期中) 小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”．
1. （1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”），表明其气密性差．小李调节好压强计后，U形管两边液面相平．
2. （2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示．
3. （3）小李应该比较图，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越．
4. （4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明．
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24. 为探究影响浮力大小的因素，小明用量程是0﹣5N的弹簧测力计做了如图所示的实验．
1. （1）当物体逐渐进入水中，水对物体底面的压强将逐渐．
2. （2）物体浸没在水中所受的浮力大小为 N，
3. （3）比较图B和图C可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越；
4. （4）比较图和图D可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关．
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25. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表：
次数
钩码重/N
钩码上升距离/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计上升距离/cm
机械效率
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
3
6
10
30
90.9%
1. （1）第2次实验中滑轮组的机械效率为（结果保留一位小数）；
2. （2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为 N；
3. （3）分析数据可得实验结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）；
4. （4）根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为（只填序号）
  
  A . 71.6% B . 82.4% C . 92.1%
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