2016-2017学年山东省滨州市无棣县八年级上学期期中物理...

更新时间：2017-01-16 浏览次数：529 类型：期中考试

一、选择题

1. 关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）

A . 你物理课本的宽度约为18cm B . 你的指甲宽度约为1dm C . 身高约为160dm D . 100m短跑成绩约为6s

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2. (2018八上·库伦旗期末) 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（　　）

A . 2.36cm B . 2.357cm C . 2.35cm D . 2.4cm

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3. 实验室使用温度计测量水的温度．下列操作中正确的是（）

A . B . C . D .

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4. 下列说法正确的是（）

A . 声音在真空中也能传播 B . 声音是由物体的振动产生的 C . 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 D . 只要物体在振动，我们就能听到声音

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5. 在如图所示的实验探究中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这个实验是用来探究（）

A . 声音能否在真空中传播 B . 音调是否与频率有关 C . 声音的产生的原因 D . 声音传播是否需要时间

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6. 如图所示为一商场运行中的自动扶梯．某一顾客站在上行的自动扶梯上．当我们说该顾客“静止”时．所选的参照物是（）

A . 顾客本身 B . 扶梯 C . 大楼地面 D . 随相邻扶梯下行的乘客

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7. 图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是（）

A . 用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度 B . 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调 C . 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D . 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

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8. 下列事例中，利用声传递能量的是（）

A . 利用超声波排除人体内结石 B . 通过听诊器给病人诊病 C . 利用超声波给金属工作探伤 D . 利用次声波判断地震方位和强度

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9. 下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（）

A . 在嘈杂的环境中带好耳塞 B . 教室内安装噪声监测装置 C . 深夜跳广场舞时将音响的音量调小 D . 有居民居住的公路旁修建隔音墙

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10. 下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（）

A . 洒在地板砖上的水不见了 B . 严冬的早晨在窗玻璃上出现的“冰花” C . 加在饮料中的冰块越来越小 D . 用久了的灯泡钨丝变细

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11. 今年“十•一”假期，晓华同学随爸妈由合肥到武汉外出旅游，两地相距360km，早上09：30出发，途中在服务区休息了30min，13：30到达武汉，她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（）

A . 全程的平均速度为90km/h B . 妈妈坐在我的身边不动，说明妈妈相对于我是静止的 C . 汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物 D . 有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动

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12. 无棣县毕业生每年都进行体育测考试，体育考试中，学校用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄刘华同学100m跑的过程，得到下列4张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（）

A . B . C . D .

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13.
如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（）

A . 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的幅度 B . 实验时应多次改变钢尺伸出桌面的长度，但要保持钢尺振动的幅度相同 C . 用力大小不同，钢尺振动的振幅不同，听到声音的音调不同 D . 物体振动越快，发出声音的音调越高

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14. 关于物态变化，下列说法正确的是（）

A . 冬天户外的人呼出“白气”是液化现象 B . 擦在皮肤上的酒精很快变干，是汽化现象，需要吸热 C . 衣柜的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D . 霜的形成是凝华现象，放出热量

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15. 如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．以下分析正确的是（）

A . 乙车做的是加速运动 B . 在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C . 在0～40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等 D . 在20～30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大

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二、填空题

16. 如图所示，要正确测出物体A的长度，应选（选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为．

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17. 冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，待白糖（物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆（选填“吸收”或“放出”）热量（物态变化名称）成固态，这样就做好了冰糖葫芦．

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18. 在炎热的暑假里，张华在家写作业，汗流不止，抬头看了挂在墙上的寒暑表，当时室温为36℃，于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数（选填“升高”、“不变”或“降低”）．那么她感到凉快的原因是．

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19. 如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围，他们所发出的声音都是由于发声部位而产生的.2016年2月6日凌晨，台湾高雄发生里氏6.7级地震，地震时有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是．

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三、实验与探究题

20. 小华从生活经验出发，有依据猜想“骑自行车下坡时，即使不蹬脚踏板，自行车的运动速度也会越来越大”，为了验证自己的猜想，她和小丽利用如图所示的斜面小车进行了实验探究．
1. （1）这个实验的原理是，需要的测量工具是钟表和．
2. （2）小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会（填“长”或“短”）些，便于测量．
3. （3）小华将斜面的起点设为A，中点设为B，终点的位置设为C，测量的实验数据如表，请根据表中数据，计算出BC段的平均速度是 m/s．
  路程s/cm
  时间t/s
  平均速度v/m•s^﹣¹
  AC段
  80.0
  3.0
  0.27
  AB段
  40.0
  2.0
  0.2
  BC段
  40.0
4. （4）小华他们通过分析实验数据，得出如下实验结论：沿斜面下滑的物体速度，因此他的猜想是（选填“正确”或“错误”）的．
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21. 在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图2所示的图象．
1. （1）图1中所示温度计的示数是℃．
2. （2）海波从开始熔化到完全熔化持续了 min．
3. （3）图2中，海波的熔化过程是段（用图中字母表示），此过程中海波热（选填“吸”或“放”）．
4. （4）图2中，海波在D点是态，在G点是态（均选填“固”或“液”）．
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22. 小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了．我想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快．可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
1. （1）通过A，B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
2. （2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
3. （3）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越，水蒸发越快；从而得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确（选填“正确”或“不正确”），理由是．
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23. 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾．
1. （1）第一步：组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B”）；
2. （2）第二步：安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水；
  第三步：在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；
  时间/min
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  温度/℃
  90
  90
  94
  96
  98
  99
  99
  99
  ①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为℃；
  ②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图乙中图（选填“C”或“D”）；
3. （3）请你根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
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四、综合应用题

24. 小明和他的父亲乘坐出租车在平直的公路上行驶，如图为他们乘车到目的地时的车费发票，请你帮助小明解决如下问题：
1. （1）出租车行驶的平均速度？
2. （2）如果仍按照当前的速度行驶，则这辆出租车从相隔45km的黄州到黄石大概需要多长时间？
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25. 道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速．
1. （1）若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速．（请通过计算进行说明）
2. （2）若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年山东省滨州市无棣县八年级上学期期中物理...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年山东省滨州市无棣县八年级上学期期中物理...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	路程s/cm	时间t/s	平均速度v/m•s^﹣¹
AC段	80.0	3.0	0.27
AB段	40.0	2.0	0.2
BC段	40.0

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	90	94	96	98	99	99		99