2016-2017学年山东省青岛市城阳二中七年级上学期期中生...

更新时间：2017-02-05 浏览次数：955 类型：期中考试

一、选择题

1. (2015七上·文昌期中) 下列不是生物特征的是（　　）

A . 能进行呼吸 B . 会活动 C . 能生长繁殖 D . 能对刺激发生反应

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2. (2015七上·简阳期中) 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）

A . 按照生物的生活环境 B . 按照生物的用途 C . 按照生物的数量 D . 按照生物的形态

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3. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）

A . “春来江水绿如蓝” B . “雨露滋润禾苗壮” C . “草盛豆苗稀” D . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”

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4. (2015七上·河北期末) 下列不属于生态系统的是（　　）

A . 一片农田 B . 一块草地 C . 生物圈 D . 一条河中的所有的鱼

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5. 细胞分裂过程的正确顺序是（）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分两个

A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ①③②

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6. 下列植物中没有根、茎、叶分化的是（）

A . 水绵 B . 墙藓 C . 肾蕨 D . 银杏

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7. (2016七上·梅州期末) 植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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8. (2016七上·焉耆回族月考) 民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（）

A . 生长现象 B . 适应现象 C . 遗传现象 D . 变异现象

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9. 西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于细胞的（）

A . 液泡中 B . 细胞核中 C . 细胞质中 D . 充满于整个细胞中

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10. 把含有草履虫的池水放入烧杯中，不久草履虫就会聚集在水的上层．这是因为它们需要（）

A . 充足的氧气 B . 充足的阳光 C . 充足的养料 D . 较高的温度

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11. 生物由小长大的主要原因是（）

A . 细胞生长，细胞分化 B . 细胞分化，液泡增大 C . 细胞分裂，细胞生长和细胞分化 D . 细胞分裂，液泡增大

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12. 下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（）

A . 海洋生态系统 B . 湿地生态系统 C . 森林生态系统 D . 淡水生态系统

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13. 下列植物可以作为空气质量检测指示植物的是（）

A . 葫芦藓 B . 满江红 C . 衣藻 D . 松

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14. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征是（）

A . 都是多细胞植物体 B . 都没有根茎叶的分化 C . 都生活在阴湿的环境中 D . 都可以用孢子繁殖后代

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15. 双子叶植物和单子叶植物在结构上的共同点是（）

A . 都有种皮和胚 B . 都有果皮和胚 C . 都有胚乳和子叶 D . 都有胚和胚乳

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16. 在观察玉米种子的结构时，在剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部位是（）

A . 子叶 B . 胚根 C . 胚芽 D . 胚乳

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17. “螳螂捕蝉黄雀在后”主要描述了生物之间的（）

A . 捕食关系 B . 合作关系 C . 竞争关系 D . 寄生关系

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18. 下列关于叶绿体和线粒体的叙述中正确的是（）

A . 植物细胞中有叶绿体没有线粒体 B . 动物细胞中既没有叶绿体也没有线粒体 C . 动植物细胞中都有线粒体 D . 动植物细胞中都有叶绿体

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19. (2015七上·临洮月考) 在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）

A . 25℃和0℃ B . 有光和无光 C . 有空气和无空气 D . 温度和水分

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二、判断题

20. (2015七上·景德镇期中) 植物体的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子．（判断对错）

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21. (2015七上·合江月考) 生物都是由细胞构成的．（判断对错）

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22. 在光学显微镜下不易看清的细胞结构是细胞膜．（判断对错）

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23. 细胞分裂是变化最为显著的是染色体的变化．（判断对错）

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24. 在生态平衡的状态下，各种生物的数量和所占比例是永远不变的．（判断对错）

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三、填空题

25. 在种子结构中将来发育成新的植物体，所以他是种子的主要结构．它包括、、和子叶．

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26. 生态因素可分为和．

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27. 是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括的底部、的大部和的表面．

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28. 一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．其中生物部分包括、消费者和；非生物部分包括阳光、水、空气和温度．

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四、连线题

29. 请将下面两列中相关联的内容用线连接起来
A农民给庄家施肥                         ①生物能进行呼吸
B小母鸡长大能生蛋，蛋又能敷鸡           ②生物的生长需要营养
C动物每天排尿排便                       ③生物能生长和繁殖
D鱼在水中嘴不停地张开闭合               ④生物能拍出体内产生的废物
E斑马发现狮子就迅速逃跑                 ⑤生物能对外界刺激做出反应

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30. 将下列各类植物组织与其主要功能用线连接起来；
A保护组织               ①储藏或制造营养物质
B分生组织               ②运输水分和无机盐
C营养组织               ③保护内部的其他组织
D输导组织               ④不断分裂产生新细胞

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五、看图回答

31.
观察图，说出各个结构的名称．
ABCDEF．

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32.
根据题意填空
1. （1）表格内填入序号或者字母
  ①目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋
  ②
  ④
  ⑤
  A
  E
2. （2）顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒将（填“上升”或“下降”）．
3. （3）在练习使用显微镜是包括以下步骤，请补充完整．
  ①取显微镜时，右手握，左手托．
  ②在对光时，先转动转换器使物镜正对同光孔，再调节反光镜．（填高倍或者低倍）
  ③在观察时将玻片标本放在载物台上用压住，使标本正对同光孔中央．
  ④在显微镜下观察到的像是像，和的放大倍数的积就是显微镜的放大倍数．
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六、分析说明

33.
阅读下面的短文，回答相关问题
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物，里面有许多鸟类栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，昆虫吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
1. （1）根据短文画出食物网如下，该食物网中的食物链共有条，请写出最长的一条食物链．
2. （2）食物链的起始环节是，假设绿色植物上有农药，则在绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链中，有毒物质最多的生物是，有机物最多的是．
3. （3）该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的．
4. （4）若某种原因导致鼠灾发生（即鼠增加），短期内，该生态系统中、的数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的能力．
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七、设计探究实验

34. 题目：光对鼠妇生活的影响
1. （1）提出问题：影响鼠妇的生活吗？．
  作出假设：光可以影响鼠妇的生活．
2. （2）制定计划：
  本实验中的变量是．在设计实验时，给鼠妇提供了和两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
3. （3）在实验中，用于实验的鼠妇至少需要多少只？
  得出结论：．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年山东省青岛市城阳二中七年级上学期期中生...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年山东省青岛市城阳二中七年级上学期期中生...

试题分析

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