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2016-2017学年河南省周口市商水县九年级上学期期中物理...

更新时间:2017-01-07 浏览次数:1136 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 寒暑表是测量气温的一种常用工具,它是利用性质来测量温度的,如图中是寒暑表的一部分,其示数为

  • 2. 四冲程内燃机工作时,发生内能和机械能相互转化的冲程有个,柴油机与汽油机相比,在结构上的主要不同是柴油机气缸顶部是,内燃机气缸外面通常有一个“水套”,汽车行驶时水的温度会升高,水的内能会增大,这是通过的方式改变水的内能.
  • 3. 若将质量1kg的煤油完全燃烧一半,其放出的热量是,剩余煤油的比热容、质量、密度、体积和热值中,不发生变化的是(煤油的热值为4.6×107J/kg)
  • 4. 毛皮与橡胶棒相互摩擦后,毛皮所带的电荷为电荷(选填“正”或“负”),这是因为毛皮在摩擦过程电子(选填“得到”或“失去”).
  • 5. 如图1所示电路,电源由四节新干电池组成,则电源电压是,其中电压表和电流表的示数如图2所示,则灯泡L2两端的电压是,通过灯泡L1的电流是

  • 6. 如图所示,A、B、C为三个通电导体的I﹣U图象,由图可知,电阻最小的导体是(选填“A”、“B”、“C”);若在导体B两端加上8V电压时,通过导体B的电流是

二、<b >选择题</b>
  • 7. (2017·遂宁模拟) 如图所示的热现象通过凝华形成的是(   )
    A . 厨房蒸笼旁的“白汽”   B . 冬天清晨树叶上的“霜” C . 夏天清晨小草上的“露珠”   D . 蜡烛燃烧流出的“烛泪”
  • 8. 下列图象中,能正确描述液体凝固成晶体的图象是(   )
    A . B . C . D .
  • 9. 下列说法中正确的是(   )
    A . 0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变 B . 物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大 C . 温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少 D . 沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大
  • 10. (2016九上·滨州期中) 如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该是(   )

    A . 只闭合S3 B . 同时闭合S1和S3 , 断开S2 C . 同时闭合S1和S2 , 断开S3 D . 只闭合S2
  • 11. (2017·临清模拟) 如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是(   )

    A . 灯泡L1处短路 B . 灯泡L2处短路 C . 灯泡L1处断路 D . 灯泡L2处断路
  • 12. (2017九上·莒县期中) 某品牌手持式电动螺丝刀如图甲所示,它有两个开关,其中开关S控制照明灯和电动机,开关S1只控制照明灯,则如图乙所示的电路图中符合要求的是(   )

    A . B . C . D .
  • 13. 如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是(   )
    A . 厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的内能增加 B . 瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大 C . 试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能增加 D . 汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能减小
  • 14. A,B是两个轻质泡沫小球,C是用丝绸摩擦过的玻璃棒,A,B,C三者之间相互作用的场景如图所示,由此可以判断(   )

    A . 小球A带负电 B . 小球B带正电 C . 小球B可能不带电 D . 小球A可能不带电
三、<b >解答题</b>
四、<b >解答题</b>
  • 17.

    小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小.

    1. (1) 在两个相同的烧杯中加入初温相同和相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯同时进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如表:

      加热时间/min

      0

      1

      2

      3

      4

      温度/℃

      煤油

      20

      22

      24

      26

      28

      20

      21

      22

      23

      24

    2. (2) 实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体

    3. (3) 分析实验数据可知,水的比热容煤油的比热容.(选填“大于”、“等于”或“小于”),请写出你判断的理由:

    4. (4) 下列现象可用比热容知识来解释的是       

      A . 夏天在教室洒水,感到凉爽 B . 金属勺装有塑料手柄 C . 沙漠地区昼夜温差较大.
  • 18. 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.

    猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.

    猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

    猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.

    实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.

    编号

    材料

    长度(m)

    横截面积(mm2

    A

    镍铬合金

     0.25

     1.0

    B

    镍铬合金

     0.50

     1.0

    C

    镍铬合金

     0.25

     2.0

    D

    锰铜合金

     0.25

     1.0

    1. (1) 如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

      小明认为:电流表是多余的,只需观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

      小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

      小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.

      你赞同(选填“小明”“小红”或“小亮”)的观点.

    2. (2) 为了验证猜想二,可依次把M、N跟(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
    3. (3) 依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟的关系,其结论是
    4. (4) 小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想(选填“一”“二”或“三”)的实验验证.
    5. (5) 以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是       
      A . 探究电流与电压、电阻的关系实验 B . 探究影响压力作用效果的因素实验 C . 探究平面镜成像的特点实验 D . 探究影响摩擦力大小的因素实验
  • 19. (2017九上·襄汾期末) 小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

    1. (1) 实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:
    2. (2) 在上述实验中,某同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻,改换成阻值为10Ω的电阻,请你指出他在操作中的错误:;在读取电流表示数之前,他应进行的操作是:向移动滑片,使电压表示数为 V.
    3. (3) 若在实验过程中出现电流表示数为0,电压表的示数为6V,则电路出现的故障可能是
    4. (4) 小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为她的实验方案可行吗?(选填“可行”或“不可行”),你的理由是
五、<b >解答题</b>
  • 20. 某物理兴趣小组的同学,用煤炉给4kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线.若从计时开始的4min内完全燃烧了0.3kg的煤,已知:水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤的热值为3×107J/kg.

    1. (1) 此过程中水吸收的热量.
    2. (2) 0.3kg煤完全燃烧放出的热量.
    3. (3) 煤炉烧水时的热效率.
  • 21. 如图所示电路,闭合开关,电路正常工作,电压表示数如图所示,两个电流表示数如图所示,设电源电压不变,求:

    1. (1) 灯泡L1两端的电压是多少?
    2. (2) 通过灯泡L1、L2的两端的电流分别是多少?
    3. (3) 电阻L2的阻值是多少?

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